Detetives das Sílabas

Desenvolvida por: Flávia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Formação de palavras e alfabetização

A atividade 'Detetives das Sílabas' foi desenvolvida para estimular o reconhecimento das sílabas como unidades formadoras de palavras em crianças do 1º ano do Ensino Fundamental. Nesta atividade, os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão uma lista de sílabas avulsas. O objetivo é que trabalhem colaborativamente para combinar essas sílabas e formar a maior quantidade possível de palavras. Durante o processo, espera-se que os alunos desenvolvam não apenas o conhecimento sobre a estrutura das palavras, mas também habilidades de trabalho em equipe e a capacidade de verbalizar suas descobertas. Ao final da atividade prática, uma roda de conversa será realizada para que cada grupo apresente suas soluções e compartilhe o raciocínio por trás das palavras formadas, reforçando a importância de cada sílaba na constituição das palavras. Esta atividade busca, assim, promover uma compreensão mais profunda da língua de forma lúdica e interativa.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é possibilitar aos alunos a prática da segmentação e combinação de sílabas para formar palavras, promovendo assim a alfabetização e a ampliação do vocabulário. Além disso, visa fortalecer a capacidade de análise linguística, permitindo que as crianças compreendam melhor a estrutura e o funcionamento do idioma. Ao trabalhar em equipe, os alunos também desenvolvem habilidades sociais importantes, como cooperação e comunicação efetiva, que são essenciais para o aprendizado contínuo.

Reconhecer e identificar diferentes sílabas.
Formar e escrever palavras a partir das sílabas apresentadas.
Desenvolver habilidades de comunicação oral ao compartilhar descobertas.
Trabalhar colaborativamente em grupo para solucionar o desafio proposto.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP07: Produzir textos orais e escritos considerando a situação comunicativa e as necessidades dos ouvintes ou leitores.
EF01LP10: Compreender o sistema alfabético de escrita, reconhecendo os traços básicos das letras e os processos de formação das palavras.
EF01LP04: Utilizar a linguagem oral para se expressar, relatar eventos e descrever experiências cotidianas.
EF01LP11: Compor palavras por meio de sílabas, desenvolvendo habilidades fonológicas e de segmentação.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está centrado na descoberta do funcionamento das sílabas como elementos formadores de palavras. Os alunos terão contato direto com a prática de segmentação e combinação de sílabas, permitindo a construção de um conhecimento mais estruturado sobre a formação do vocabulário. Esse entendimento será reforçado através de atividades lúdicas que possibilitam a exploração das variações e possibilidades das sílabas, incentivando a investigação e experimentação linguística.

Segmentação silábica.
Combinação de sílabas para formar palavras.
Prática de escrita e leitura básica.
Discussão sobre a importância das sílabas na formação de palavras.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade foca em uma abordagem prática e interativa, onde os alunos se tornam protagonistas do seu aprendizado. A divisão em grupos estimula a colaboração e o desenvolvimento de habilidades sociais. A atividade será conduzida de forma lúdica, usando o formato de 'jogo de detetives', o que desperta a curiosidade e o interesse das crianças. Os momentos de reflexão e partilha em grupo são fundamentais para consolidar o aprendizado.

Atividade em grupos com listas de sílabas.
Jogo lúdico de formação de palavras.
Roda de conversa para compartilhamento do aprendizado.
Encerramento com exposição coletiva das palavras formadas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi elaborado para otimizar o tempo e garantir que todas as etapas sejam cumpridas de forma eficaz. A atividade está dividida em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo que os alunos tenham tempo suficiente para explorar, criar e refletir sobre suas descobertas. As etapas de planejamento, execução prática e discussão coletiva proporcionam uma experiência de aprendizagem completa.

Aula 1: Apresentação da atividade e divisão dos grupos (10 minutos), exploração das sílabas e formação de palavras em grupo (50 minutos).
Aula 2: Continuação da formação de palavras (30 minutos), roda de conversa para apresentação das palavras e discussão sobre a importância das sílabas (30 minutos).

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, enfocando a observação do processo de construção do conhecimento dos alunos. O professor deve registrar como os alunos identificam e combinam as sílabas, além de sua participação nas discussões em grupo. Exemplos práticos incluem a observação de como cada aluno se comunica ao apresentar as palavras formadas e a análise do envolvimento em atividades colaborativas. Critérios específicos são: capacidade de segmentação e combinação de sílabas, riqueza e variedade de palavras formadas, participação ativa nas discussões e trabalhos em grupo. Dessa forma, a avaliação não é apenas sobre o resultado final, mas sobre o engajamento e a evolução das habilidades ao longo da atividade.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade 'Detetives das Sílabas', serão necessários recursos que facilitem a prática de segmentação e combinação de sílabas de forma visual e interativa. Esses recursos são fundamentais para que os alunos possam manipular fisicamente as sílabas e visualizar as possibilidades de formação de palavras. Assim, o foco é assegurar que os materiais estimulam tanto a criatividade quanto a compreensão prática do conteúdo abordado.

Listas de sílabas impressas.
Cartolinas e canetas coloridas para anotações.
Quadro branco e canetas para exposição coletiva.
Recursos audiovisuais para complemento da apresentação.

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