Detetives de Curiosidades

Desenvolvida por: Glauci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Pesquisa e Apresentação Oral

Na atividade Detetives de Curiosidades, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao mundo da investigação científica e jornalística de uma forma lúdica e interativa. Divididos em pequenos grupos, receberão a missão de explorar um tema específico previamente estudado em sala de aula. Utilizando smartphones ou tablets fornecidos pela escola sob a supervisão direta do professor, as crianças serão estimuladas a pesquisar curiosidades relativas ao tema designado, promovendo um aprendizado ativo e participativo. Em seguida, cada grupo deverá organizar suas descobertas e preparar uma apresentação oral criativa para compartilhar com a classe, aplicando habilidades de comunicação e síntese de informações. O intercâmbio de conhecimentos será fomentado, permitindo que, durante as apresentações, os alunos pratiquem a escuta ativa e desenvolvam a capacidade de formular perguntas relevantes e construtivas, aprimorando seu pensamento crítico e habilidades sociais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade giram em torno do incentivo à pesquisa ativa e ao desenvolvimento de competências comunicativas no contexto escolar. Visamos promover a autonomia dos alunos no processo de aprendizagem, estimulando a curiosidade intelectual através do método investigativo. Além disso, buscamos aprimorar habilidades de apresentação em público, incluindo a clareza na exposição de ideias e a organização lógica do discurso. A interação durante as apresentações é essencial para fomentar a escuta atenta e a habilidade de formular perguntas pertinentes, habilidades essas que são fundamentais para o engajamento produtivo em qualquer situação comunicativa.

Estimular a pesquisa ativa utilizando tecnologia digital de forma supervisionada.
Praticar a apresentação oral em público, focando na clareza e objetividade.
Desenvolver habilidades de escuta atenta e interação durante apresentações orais.
Fomentar o trabalho em equipe através da divisão de tarefas na pesquisa e na elaboração da apresentação.
Incentivar a formulação de perguntas pertinentes que aprofundem o conhecimento sobre o tema investigado.

Conteúdo Programático

A atividade enquadra-se no desenvolvimento de habilidades relacionadas à linguagem e à tecnologia, com ênfase na capacidade investigativa e no uso de dispositivos digitais como ferramentas de aprendizagem. O conteúdo programático abordará desde a definição de temas de interesse, passando pela pesquisa e seleção de informações relevantes, até a organização e execução de apresentações orais eficazes. Dessa maneira, a atividade contribui para a formação integral do aluno, articulando conhecimento teórico com habilidades práticas indispensáveis para a vida acadêmica e pessoal.

Técnicas de pesquisa utilizando smartphones ou tablets.
Preparação e organização de apresentações orais.
Habilidades de comunicação e argumentação.
Trabalho em equipe e divisão de responsabilidades.
Prática de escuta ativa e formulação de perguntas.

Metodologia

Para garantir o engajamento e o aprendizado efetivo, a metodologia adotada na atividade Detetives de Curiosidades é uma combinação de 'Atividade Mão-na-massa' e 'Aprendizagem Baseada em Jogos'. Essa abordagem permitirá que os alunos mergulhem na experiência de aprendizagem de maneira lúdica e prática, incentivando a curiosidade e a capacidade investigativa. Através do uso de tecnologia digital supervisionada, será possível explorar uma vasta gama de informações disponíveis na internet, promovendo a aprendizagem ativa. Ademais, a preparação e apresentação dos trabalhos em grupo estimularão habilidades sociais importantes, como a comunicação eficaz, o trabalho em equipe e a lideranÃ§a.

Pesquisa guiada em pequenos grupos usando dispositivos digitais.
Preparação de apresentações orais baseadas nas informações coletadas.
Sessão de perguntas e respostas após cada apresentação, promovendo interação entre os grupos.
Uso de elementos lúdicos para facilitar o aprendizado.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, dividida em três fases principais: introdução e formação de grupos (10 minutos), pesquisa e preparação da apresentação (30 minutos) e apresentações dos grupos com sessão de perguntas e respostas (20 minutos).

Aula 1: Introdução e formação de grupos; Pesquisa e preparação da apresentação; Apresentações e sessão de perguntas e respostas.

Avaliação

A avaliação será baseada em critérios como a qualidade da pesquisa realizada, a criatividade e originalidade da apresentação, a habilidade de apresentar as informações de forma clara e estruturada, e a participação durante a sessão de perguntas e respostas. Será dada especial atenção à capacidade de trabalhar em equipe e ao esforço individual de cada aluno durante o processo. Feedback será oferecido com foco no encorajamento e no desenvolvimento contínuo das habilidades trabalhadas.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade, serão necessários smartphones ou tablets com acesso à internet para a pesquisa, além de um projetor e tela para as apresentações. Materiais de apoio, como notas adesivas e marcadores, poderão ser utilizados pelos alunos durante a fase de organização das informações e preparação da apresentação.

Smartphones ou tablets com acesso à internet.
Projetor e tela para apresentações.
Notas adesivas e marcadores.

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