Detetives de Palavras

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Decodificação de Palavras

Na atividade 'Detetives de Palavras', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental serão convidados a transformar-se em pequenos detetives, com a missão de encontrar palavras escondidas pela sala de aula. Essas palavras serão cuidadosamente selecionadas para incluir sílabas com as letras 'g', 'b' e 'f', permitindo assim que os alunos pratiquem a decodificação e identificação dessas sílabas em diferentes contextos. Ao encontrar uma palavra, o aluno deve lê-la em voz alta e mostrar a localização das sílabas em destaque, incentivando o reconhecimento e a compreensão dessas letras tanto na fala quanto na escrita. Esta atividade lúdica visa não apenas melhorar a capacidade de decodificação dos alunos em relação a palavras novas, mas também fortalecer a compreensão da estrutura silábica das palavras, essencial para a fluência da leitura e escrita.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é proporcionar aos alunos uma experiência lúdica e envolvente de aprendizagem, na qual eles possam desenvolver habilidades fundamentais de leitura e escrita. Através da prática de identificar sílabas específicas em palavras e da leitura em voz alta, os estudantes trabalharão aspectos como precisão na decodificação de palavras novas, reconhecimento da estrutura silábica e correlação entre textos e recursos gráficos. Além disso, a atividade contribui para a compreensão de orientações básicas da leitura e escrita, desempenhando papel crucial no desenvolvimento da fluência em leitura.

Melhorar a precisão na decodificação de palavras novas.
Desenvolver habilidades de leitura e escrita.
Reconhecer e diferenciar sílabas com as letras 'g', 'b' e 'f'.
Associar texto com recursos gráficos através da atividade.
Praticar a orientação da leitura, da esquerda para a direita e de cima para baixo.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP01: Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
EF12LP01: Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
EF15LP18: Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

Conteúdo Programático

Essa atividade insere-se no âmbito da alfabetização, focando no desenvolvimento de habilidades iniciais de leitura e escrita necessárias para a formação básica do aluno. Através do reconhecimento e manipulação de sílabas específicas, os estudantes aprimoram sua capacidade de decodificação e a fluência leitora, componentes essenciais para o sucesso acadêmico subsequente. A associação de texto com elementos gráficos também é trabalhada, enriquecendo a compreensão textual e visual dos alunos.

Decodificação de palavras
Reconhecimento de sílabas
Leitura e escrita de palavras
Associação de texto e imagem
Orientação de leitura

Metodologia

Utilizando abordagens de metodologias ativas como Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos e em Jogos, os alunos serão envolvidos ativamente no processo de aprendizagem. Eles serão incentivados a explorar a sala de aula, interagir com diversos recursos didáticos e colaborar com os colegas na busca das palavras escondidas. Este formato promove uma experiência de aprendizado mais significativa, permitindo que os alunos vivenciem diretamente os conceitos ensinados.

Exploração ativa da sala de aula
Leitura em voz alta das palavras encontradas
Identificação e marcação das sílabas destacadas na atividade
Jogo de detetive para encontrar palavras
Discussão em grupo sobre as palavras encontradas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade terá uma duração total de 2 horas, dividida em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será realizada a introdução ao jogo e a busca pelas palavras. Na segunda aula, os alunos compartilharão suas descobertas e haverá um momento para revisão e fixação dos conteúdos aprendidos.

Aula 1: Introdução ao jogo e início da busca por palavras.
Aula 2: Compartilhamento das descobertas e revisão do conteúdo.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Detetives de Palavras' será realizada por meio da observação do envolvimento e participação do aluno no jogo, sua habilidade em encontrar as palavras, ler em voz alta e identificar corretamente as sílabas específicas. Será dada atenção especial ao progresso individual do aluno em relação à precisão na decodificação de palavras e à habilidade em associar texto e imagem. Feedbacks construtivos serão fornecidos constantemente, visando o encorajamento e a motivação dos estudantes.

Materiais e ferramentas:

Para realizar a atividade 'Detetives de Palavras', serão necessários alguns recursos básicos, tais como cartões ou papéis contendo as palavras a serem escondidas, adesivos coloridos para marcar as sílabas em destaque, e materiais para a decoração temática da sala. A utilização de recursos visuais e gráficos, como imagens associadas às palavras, também será fundamental para enriquecer a experiência de aprendizado.

Cartões ou papéis com palavras
Adesivos coloridos
Recursos visuais e gráficos
Decoração temática da sala de detetive
Material para anotação das descobertas

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