Diário de Aventuras da Chapeuzinho

Desenvolvida por: Sidine… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Reimaginação de Contos

Neste projeto, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental irão criar um diário reimaginando um dia na vida da personagem Chapeuzinho Vermelho. Após a leitura compartilhada do conto tradicional, a classe debaterá os eventos importantes da história. A partir deste entendimento, cada criança será incentivada a reconstruir a narrativa, escrevendo e desenhando sobre como seria um novo dia de aventuras se eles fossem Chapeuzinho. Essa atividade não apenas estimula a criatividade e o pensamento crítico, mas também reforça habilidades de escrita e interpretação. O foco é promover uma prática lúdica de leitura e proporcionar um ambiente de partilha das produções, onde cada aluno possa apresentar seu diário aos colegas, facilitando a troca de ideias e a valorização das produções individuais.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem para esta atividade centram-se em desenvolver as habilidades de leitura, escrita e interpretação dos alunos. Ao reimaginar a história de Chapeuzinho Vermelho, as crianças exercitam sua criatividade e são encorajadas a pensar de maneira crítica sobre as narrativas. Tal abordagem contribui, também, para o aprimoramento da habilidade de organizar pensamentos e ideias de maneira coesa em seus textos, além de incentivá-los a se expressarem de forma oral ao compartilhar suas criações com os colegas.

Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos.
Estimular a criatividade e a imaginação na escrita.
Promover a expressão oral e a partilha de ideias.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP01: Identificar e reproduzir sons da língua falada e associá-los à sua representação gráfica.
EF12LP02: Ler e compreender, em parceria com os colegas e professor, textos curtos de diferentes tipos, com autonomia crescente ao longo do ano.
EF12LP03: Produzir textos orais e escritos com base em modelos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui a leitura e compreensão do conto Chapeuzinho Vermelho e a produção de um diário que reimagina a história sob a perspectiva individual de cada aluno. Este exercício permitirá aos alunos praticar a transformação de ideias em narrativas escritas, bem como explorar o uso de elementos descritivos e criativos na escrita. Além disso, a atividade envolve a prática de debate e discussão interpretativa dos eventos da história original.

Leitura e compreensão de texto narrativo.
Produção textual criativa.
Discussão e interpretação de eventos narrativos.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade será construtivista, onde o aluno tem um papel ativo na construção de seu próprio conhecimento. A partir da leitura compartilhada do conto, os alunos são estimulados a debater e discutir em grupo, tendo a oportunidade de explorar diferentes perspectivas e argumentações. Posteriormente, cada aluno terá um momento individual para criar seu próprio diário, expressando suas ideias em forma de texto e desenho. Por fim, haverá uma oportunidade para que todos compartilhem suas produções com a turma.

Leitura compartilhada.
Discussão em grupo.
Produção individual de texto e desenho.
Apresentação e compartilhamento em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em duas etapas ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, acontecerá a leitura do conto e a discussão dos eventos centrais, enquanto na segunda aula, os alunos dedicarão seu tempo à criação do diário e à apresentação das suas histórias para a turma.

Aula 1: Leitura do conto e discussão dos eventos.
Aula 2: Criação e apresentação do diário de Chapeuzinho.

Avaliação

Os alunos serão avaliados de forma contínua e formativa durante a atividade. A avaliação considerará a participação ativa nas discussões, a criatividade e coerência na construção dos diários e a habilidade de expressar ideias verbalmente durante a apresentação. Exemplos de critérios incluem: a clareza e originalidade das histórias criadas, a capacidade de reimaginar eventos do conto original, e a interação durante o momento de compartilhar suas produções com a turma.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem materiais básicos de escrita e desenho, além de um ambiente acolhedor para a leitura e discussão do conto. Estes recursos são fundamentais para que os alunos possam expressar suas ideias livremente e participar ativamente de todo o processo pedagógico.

Livro do conto Chapeuzinho Vermelho.
Cadernos para os diários.
Lápis, borrachas e materiais de desenho.

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