Nesta atividade intitulada 'Exploradores de Emoções', os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental se reúnem em círculo para uma roda de conversa centrada nas emoções. Cada aluno recebe um card com uma expressão facial que representa uma emoção específica. A tarefa inicial é compartilhar com a turma uma situação em que eles sentiram a emoção representada no card. A atividade não apenas facilita o reconhecimento e a articulação das próprias emoções, mas também promove habilidades interpessoais à medida que os alunos ouvem as experiências uns dos outros e discutem como essas emoções podem afetar suas interações nas esferas escolar e familiar. Após a discussão, os alunos desenham sua emoção favorita e colaboram na criação de um mural coletivo de emoções. Essa atividade visa, portanto, fomentar o autoconhecimento, o diálogo aberto sobre sentimentos e a prática da empatia e do respeito mútuo.

A avaliação nesta atividade é contínua e multifacetada. Observamos como os alunos reconhecem e expressam suas emoções, participando das discussões e demonstrando empatia. Utilizamos a observação direta enquanto os alunos partilham suas experiências e interagem, destacando a clareza da expressão emocional e a capacidade de escuta ativa. O produto final dos desenhos e o mural também servem para avaliar a compreensão visual e conceitual das emoções, encorajando alunos a discutir suas escolhas artísticas. Exemplos incluem a construção de narrativas em torno das emoções expressas nos desenhos e o envolvimento nas discussões, o que indica participação e reflexão. resources_paragraph: Os recursos utilizados nesta atividade são práticos e visam a facilitação do envolvimento e aprendizado das crianças. Visuals e materiais artísticos são fundamentais para ajudar os alunos a identificar e expressar suas emoções. A utilização de tecnologia não é necessária, pois a ênfase está em interações presenciais e materiais táteis que incentivam o envolvimento direto.