A abordagem deste plano de aula incide sobre elementos fundamentais da literatura infantil, concentrando-se nas parlendas, quadras, e quadrinhas como recursos primordiais para o desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita criativa dos alunos. Além disso, a atividade incorpora a prática de elementos poéticos, como a rima e o ritmo, facilitando a compreensão dos estudantes sobre estruturas textuais e poéticas de maneira intuitiva e lúdica.

Utilizando a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade propõe uma imersão prática e criativa no universo da literatura e da poesia. Os grupos de alunos terão a oportunidade de explorar os textos de forma colaborativa, discutindo e compartilhando ideias para a criação de novas linhas que rimem com as originais. A metodologia incentiva a autonomia dos alunos enquanto eles navegam pelo processo de aprendizagem, fomentando habilidades essenciais como colaboração, pensamento crítico e resolução de problemas.

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade, divididos em grupos e começarão a exploração dos textos. Na segunda aula, os grupos finalizarão a criação de seus textos modificados e farão a apresentação para a turma.

Para a execução desta atividade serão necessários materiais simples e acessíveis, tais como cópias das parlendas, quadras e quadrinhas, papel e lápis para anotações durante a fase de criação. A utilização de um espaço amplo que acomode a divisão da turma em pequenos grupos facilitará a dinâmica de trabalho e a posterior apresentação dos trabalhos.