Fantoches Encantados: Contos do Imaginário

Desenvolvida por: Elenic… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Língua Portuguesa, Artes]

Temática: [Diversidade Cultural, Literatura Fantástica]

A atividade 'Fantoches Encantados: Contos do Imaginário' é projetada para introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental à diversidade literária e cultural por meio de uma prática lúdica e interativa. A aula começará com a apresentação de uma história contada por fantoches, que representará personagens literários de diferentes culturas ao redor do mundo. Esta narrativa visual tem a intenção de despertar o interesse dos alunos pelo patrimônio cultural da literatura e pelos elementos de encantamento presentes nas histórias clássicas e contemporâneas. Após a apresentação, os alunos participarão de uma roda de debate, onde serão incentivados a discutir os aspectos lúdicos da história. Eles terão a oportunidade de expressar suas impressões sobre os personagens, suas culturas de origem e a narrativa. Em um segundo momento, os alunos, divididos em grupos, irão recriar a história original ou criar suas próprias versões utilizando fantoches, promovendo a experimentação imaginativa e o entendimento de elementos da narrativa literária. Este processo de recontextualização literária visa estimular a criatividade, o trabalho em equipe e o reconhecimento da literatura como uma manifestação cultural significativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são centrados em oferecer aos estudantes uma experiência que aprofunde seu entendimento sobre a literatura enquanto expressão cultural e artística. Através do contato direto com personagens de diversas origens culturais, os alunos desenvolverão a habilidade de reconhecer e apreciar a riqueza e a diversidade do imaginário global. Espera-se, também, que eles aprimorem suas habilidades de comunicação ao verbalizar suas impressões durante o debate e enquanto compartilham suas recriações literárias. Além do reconhecimento da literatura como um legado cultural, esta atividade busca a promoção da sensibilidade estética nos alunos, ao fazer com que eles interpretem e interajam com narrativas e seus elementos gráficos e literários.

Reconhecer a diversidade cultural na literatura.
Desenvolver habilidades de interpretação e comunicação.
Promover a criatividade e o trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP14: Construir o sentido de histórias em quadrinhos e tirinhas, relacionando imagens e palavras e interpretando recursos gráficos (tipos de balões, de letras, onomatopeias).
EF15LP15: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade.
EF15LP18: Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade prevê a introdução dos alunos ao universo da literatura multicultural e ao uso de elementos gráficos e visuais como os fantoches. Ao longo da aula, os estudantes serão expostos a narrativas que trazem à tona a diversidade do imaginário cultural de várias partes do mundo. Esse contato inicial com diferentes culturas servirá como um ponto de partida para discussões sobre identidade cultural e literária. Além disso, ao usarem fantoches para recriarem histórias, os alunos irão explorar diferentes recursos de comunicação não-verbal, desenvolvendo habilidades que vão além da linguagem escrita.

Introdução à literatura multicultural.
Uso de elementos gráficos e visuais.
Identidade cultural e narrativa literária.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade baseia-se no aprendizado experiencial e colaborativo. Inicialmente, a dramatização com fantoches será usada para atrair o interesse dos alunos e proporcionar uma experiência narrativa única. Durante a roda de debate, os alunos poderão expressar suas interpretações, promovendo o desenvolvimento da oralidade e do pensamento crítico. Em seguida, a divisão em grupos para recriação das histórias possibilita que os alunos experimentem diferentes papéis, encorajando a colaboração e a criatividade. Esta metodologia proporciona uma abordagem integrada da arte e da linguagem, permitindo que os alunos se envolvam de maneira ativa no seu processo de aprendizagem.

Aprendizado experiencial e colaborativo.
Dramatização com fantoches.
Roda de debate e troca de ideias.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está cuidadosamente estruturado para otimizar a experiência educacional dos alunos em um período de 60 minutos. A aula começará com uma breve introdução de 10 minutos, seguida pela apresentação da história com fantoches, que durará cerca de 15 minutos. Após a apresentação, haverá uma roda de debate de 15 minutos, onde os estudantes discutirão os aspectos culturais e lúdicos da história. Os últimos 20 minutos serão dedicados a atividade prática, onde os grupos recriarão a história com seus próprios fantoches, permitindo-lhes explorar a narrativa de forma criativa.

Introdução: 10 minutos.
Apresentação de fantoches: 15 minutos.
Roda de debate: 15 minutos.
Atividade prática de recriação: 20 minutos.

Avaliação

A avaliação desta atividade será contínua e qualitativa, centrada na observação do engajamento e da participação dos alunos durante todas as etapas da aula. O professor observará a capacidade dos estudantes de relacionarem os elementos apresentados na história com suas discussões na roda de debate. Durante a recriação da história com fantoches, a criatividade, a cooperação e a capacidade de resolução de problemas serão critérios avaliados. Exemplos de sucesso na atividade incluem alunos que conseguem conectar os elementos culturais discutidos com suas recriações, mostrando entendimento e apreciação das histórias e culturas apresentadas. Além disso, a expressão verbal de ideias claras e coerentes será um indicativo positivo do desenvolvimento de habilidades comunicativas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a eficiente realização desta atividade incluem materiais que estimularão os estudantes visual e auditivamente, fornecendo suporte para a construção de uma experiência de aprendizagem envolvente e memorável. A criatividade e integração entre diferentes formas de expressão são cruciais para a abordagem pedagógica em questão.

Fantoches para a apresentação da história.
Materiais de papelaria para criação de fantoches.
Material gráfico e cultural de apoio (imagens, livros).

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