A atividade 'História Ilustrada Coletiva' é projetada para introduzir alunos do 1º ano do Ensino Fundamental aos elementos básicos da narrativa através de uma experiência envolvente e colaborativa. A professora iniciará a atividade contando uma história curta utilizando um livro de imagens. A partir daí, os alunos serão incentivados a participar ativamente do processo de recriação da história, adicionando sua criatividade para sugerir novos personagens e cenários. Com a professora atuando como escriba, todos contribuirão na elaboração de um texto coletivo que combinará partes imaginadas e reais, proporcionando uma compreensão prática dos componentes narrativos, como personagens, enredo, tempo e espaço. Após a construção da narrativa, os alunos expressarão sua interpretação e impressão da história com desenhos que ilustram momentos significativos do enredo. Esta atividade visa não apenas desenvolver habilidades de escrita e leitura, mas também estimular a criatividade, a colaboração e a expressão artística.
Os objetivos de aprendizagem dessa atividade se concentram em desenvolver a capacidade dos alunos de compreender e utilizar elementos básicos de narrativas, ao mesmo tempo que exploram sua criatividade. Através da escritura coletiva, os alunos aprendem a expressar ideias de forma coerente e desenvolvem um entendimento das estruturas e componentes da narrativa. Além disso, a atividade promove habilidades sociais e de linguagem, valorizando o trabalho em grupo e a comunicação efetiva.
O conteúdo programático abrange a compreensão e utilização prática de elementos da narrativa, promovendo não apenas habilidades de escrita, mas também a expressão artística através de ilustrações. Essa abordagem integrada incentiva os alunos a consolidarem seu entendimento de como as histórias são estruturadas e contadas, enquanto desenvolvem capacidades criativas e comunicativas.
A metodologia abrange o ensino interativo, onde os alunos são ativos no desenvolvimento da história, promovendo um ambiente de aprendizado construtivista. O uso do livro de imagens como ponto de partida proporciona um estímulo visual e narrativo, facilitando a engajamento e compreensão dos alunos, que participam diretamente do processo criativo.
O cronograma é estruturado para maximizar o engajamento e aprendizado dos alunos em duas sessões de 60 minutos, cada uma abordando aspectos específicos do processo de construção narrativa e expressão artística, permitindo tempo suficiente para absorção de conceitos e práticas.
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação ativa dos alunos durante o processo de construção da narrativa e ilustração. Serão considerados critérios como criatividade, compreensão dos elementos narrativos e capacidade de trabalhar em equipe. Exemplos de avaliação incluem observar como cada aluno contribui com ideias originais para a história, o nível de envolvimento ao sugerir personagens e cenários, e o esforço investido nos desenhos. Feedbacks serão fornecidos ao longo da atividade para apoiar o desenvolvimento individual e coletivo dos alunos.
Para a realização da atividade, são essenciais recursos que facilitem tanto a contação de histórias quanto a expressão artística, garantindo que os alunos possam participar plenamente e de forma criativa na elaboração de narrativas e suas ilustrações.
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