O conteúdo programático desta atividade envolve o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita através da criação de histórias em quadrinhos. Alunos aprenderão a incorporar palavras específicas nos seus textos, promovendo a expansão de vocabulário e a compreensão lexical. A atividade também aborda a expressão artística, utilizando o desenho como ferramenta de comunicação e complemento às habilidades escritas. A análise e criação de sequências narrativas em quadrinhos forma a base para discussões sobre a estrutura textual e o desenvolvimento da trama. Este plano de aula alinha-se às práticas pedagógicas contemporâneas que enfatizam a aprendizagem baseada em projetos e a colaboração entre pares.

A metodologia aplicada é a Aprendizagem Baseada em Jogos, aproveitando a natureza lúdica e interativa da criação de histórias em quadrinhos para engajar os alunos. Em grupos, os alunos receberão um conjunto de cartões com palavras, que devem ser incorporadas à narrativa. Cada estudante será responsável por um quadro da história, integrando texto e imagem para contar sua parte do enredo. Essa abordagem incentiva a colaboração, a negociação de ideias e a resolução criativa de problemas. O professor atuará como facilitador, guiando as discussões em grupo e oferecendo suporte durante a elaboração das histórias. A finalização com apresentações orais permite a prática de habilidades comunicativas em um ambiente acolhedor.

Esta atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade, divisão dos alunos em grupos e a fase de planejamento e início da produção das histórias. A segunda aula será dedicada à finalização dos quadros, revisão coletiva das histórias e preparação para as apresentações. As apresentações e feedbacks encerrarão o ciclo de atividades.

Para esta atividade, serão utilizados cartões com palavras variadas, folhas de papel em branco ou cadernos de desenho para a criação dos quadrinhos, lápis, borrachas, lápis de cor, canetinhas e outros materiais de artes visuais. É importante garantir que haja materiais suficientes e diversificados para estimular a expressão criativa dos alunos. O uso de um projetor ou quadro branco para as apresentações finais também é recomendado, proporcionando uma forma eficaz para a visualização e compartilhamento das histórias criadas.