Histórias Secretas das Letras

Desenvolvida por: Valdia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Alfabetização e Letramento

A atividade 'Histórias Secretas das Letras' é desenhada para engajar alunos do 1º ano do Ensino Fundamental na aventura de aprender o alfabeto de uma maneira lúdica e criativa. Através da contação de histórias personalizadas, cada letra do alfabeto ganha vida, conduzindo os alunos por uma jornada imaginária através das palavras. Enquanto ouvem, são incentivados a ilustrar cada aventura, potencializando a compreensão e a retenção do aprendizado. Após a narrativa, os estudantes terão a missão de explorar revistas e jornais antigos em busca das letras do alfabeto, além de identificar símbolos que não pertencem ao nosso sistema de escrita. Esta etapa visa fortalecer a habilidade de distinguir caracteres alfabéticos de outros sinais gráficos. O ponto alto da atividade é a criação de um mural coletivo denominado 'Letras em Aventura', onde as descobertas de cada um se unem para formar um grande mosaico de letras e imagens, celebrando a diversidade das formas em que as letras podem se apresentar e a criatividade individual e coletiva dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é estimular a alfabetização de uma forma divertida e interativa, promovendo o reconhecimento das letras do alfabeto em múltiplos contextos e formatos. Além de cultivar a habilidade de distinguir letras de outros sinais gráficos, espera-se desenvolver a criatividade, a escuta ativa e a colaboração entre os alunos. Ao ilustrar as histórias ouvidas, os estudantes exercitam a interpretação de texto e a expressão artística, enquanto a busca por letras em revistas e jornais fomenta a pesquisa e a atenção aos detalhes.

Reconhecer as letras do alfabeto em diferentes contextos e formatos
Desenvolver habilidades de escuta ativa e interpretação
Estimular a criatividade através da ilustração de histórias
Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos
Promover o trabalho em equipe e a pesquisa colaborativa

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e se concentra em fomentar as habilidades iniciais da alfabetização, como o reconhecimento das letras e a diferenciação das mesmas de outros sinais gráficos. A contação de histórias como ponto de partida para a exploração do alfabeto fornece uma base lúdica que favorece a memorização e a associação dos alunos com o conteúdo. O desenvolvimento da habilidade de pesquisa ao procurar letras em revistas e jornais, assim como a posterior criação de um mural, reforçam a importância do trabalho colaborativo e da expressão artística na aprendizagem.

Alfabetização e Letramento
Artes visuais como ferramenta pedagógica
Interpretação de texto através de ilustrações
Trabalho em equipe e colaboração
Diferenciação entre letras do alfabeto e outros sinais gráficos

Metodologia

Essa atividade se baseia em metodologias ativas, onde o aluno é o centro do processo de aprendizagem, participando ativamente através da escuta, ilustração, pesquisa e colaboração. A contação de histórias é a faísca inicial que desencadeia a curiosidade e o interesse em explorar o alfabeto. A busca por letras em materiais impressos diversificados permite que os alunos experimentem a aplicação prática de seus conhecimentos de maneira lúdica. O trabalho colaborativo na criação do mural coletivo reforça os laços entre os estudantes e estimula uma aprendizagem significativa através da expressão artística e da criatividade.

Contação de histórias personalizadas
Atividades de ilustração dirigidas
Pesquisa em revistas e jornais
Criação de um mural coletivo
Discussões em grupo e reflexões conjuntas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, dividida em momentos distintos para garantir o dinamismo e a participação ativa dos alunos durante todo o processo.

Apresentação da atividade e contação da primeira história - 15 minutos
Atividade de ilustração individual - 15 minutos
Busca por letras e símbolos em revistas e jornais - 15 minutos
Criação do mural 'Letras em Aventura' e discussão sobre as descobertas - 15 minutos

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento dos alunos em cada etapa da atividade. Será dado foco ao reconhecimento das letras, criatividade nas ilustrações, habilidade de trabalhar em equipe durante a criação do mural e capacidade de diferenciar letras de outros sinais gráficos. Comentários positivos e construtivos serão utilizados para encorajar a participação de todos, valorizando o processo de aprendizagem sobre o produto final. Exemplos específicos de contribuições individuais e coletivas serão destacados para celebrar os avanços e incentivar a reflexão.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários materiais facilmente acessíveis, com ênfase no reaproveitamento de recursos, estimulando a consciência ambiental entre os alunos.

Revistas e jornais antigos
Papel sulfite ou cartolina para ilustrações
Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas
Cola, tesoura sem ponta (para uso sob supervisão)
Papel grande ou cartolina para o mural

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula