Os conteúdos programáticos buscam integrar o conhecimento sobre linguagem publicitária com o uso prático e criativo da língua portuguesa. Através da vivência de criação de slogans, os alunos têm a oportunidade de explorar diferentes maneiras de comunicar mensagens de forma persuasiva, respeitando a estrutura do slogan e considerando o público-alvo.

A metodologia empregada nesta atividade enfatiza o aprendizado ativo e a participação dos alunos em todo o processo de criação. Começando com a apresentação de slogans reconhecíveis para despertar o interesse, seguimos para atividades em grupo que promovem a colaboração e a construção conjunta de conhecimento. O uso de cartazes como meio de expressão escrita concretiza o aprendizado teórico.

O cronograma está organizado em duas aulas sequenciais para potencializar o envolvimento dos alunos e garantir que o aprendizado ocorra de maneira aprofundada e progressiva. Esta divisão possibilita a introdução do conceito e a prática em uma sessão, e a revisão e apresentação dos resultados na outra.

Os recursos necessários para a atividade visam proporcionar um ambiente de aprendizagem criativo e interativo. Eles incluem materiais visuais e de escrita que estimulam a participação ativa dos alunos, além de suprir as necessidades práticas de elaboração de materiais escritos em equipe.