Jogo de Identificação: Som e Letra

Desenvolvida por: Anaild… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem

Temática: Identificação de Letras e Sons

Nesta atividade interativa, os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental participarão de um jogo de identificação de letras e sons. Diversos objetos palpáveis e figuras visuais serão apresentados à turma para que as crianças façam associações pertinentes entre as letras iniciais e os sons respectivos. O propósito desta atividade é melhorar o reconhecimento do sistema de escrita alfabética, promovendo uma aprendizagem prática e sensorial dos sons da fala e sua representação escrita. Os alunos serão divididos em equipes e, após a conclusão da etapa prática, participarão de uma discussão em grupo sobre as descobertas relacionadas à associação de letras e sons. Esta discussão final será vital para reforçar o aprendizado e compartilhar as estratégias que cada grupo empregou durante a atividade.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados no reconhecimento e compreensão do sistema de escrita alfabética por meio de práticas interativas que envolvem a identificação de letras e seus respectivos sons. Esta abordagem busca não apenas fornecer uma experiência educativa mais envolvente, mas também desenvolver habilidades de fonética e consciência fonológica nas crianças desde cedo.

Estimular a identificação das letras do alfabeto.
Promover o reconhecimento dos sons correspondentes às letras.
Fomentar o trabalho em equipe e a discussão coletiva.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP05: Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
EF01LP08: Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade envolve atividades práticas onde as crianças aprenderão a identificar letras e seus sons de forma lúdica. Essa abordagem permitirá a absorção dos conceitos por meio da experiência sensorial e cognitiva, garantindo que o aprendizado seja tanto teórico quanto prático.

Identificação de letras do alfabeto.
Associação de letras a sons.
Análise prática de objetos e figuras.

Metodologia

A metodologia empregada nesta atividade pedagógica é baseada na aprendizagem ativa e colaborativa. Usando jogos e atividades em grupo, os alunos são incentivados a explorar e descobrir de forma prática, promovendo a interação entre pares e facilitando a retenção do conhecimento por meio de experiências diretas.

Divisão em equipes para fomentar a colaboração.
Jogo interativo de associação de letras e sons.
Discussão em grupo sobre as descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi cuidadosamente estruturado para permitir que todas as etapas da atividade sejam realizadas dentro do tempo previsto. As duas aulas planeadas oferecem uma divisão equilibrada entre aprendizado teórico e prático, permitindo uma experiência completa e rica em aprendizagens.

Aula 1: Introdução ao jogo e prática de identificação de letras e sons.
Aula 2: Continuação da prática e discussão final sobre as descobertas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na observação contínua durante as atividades práticas e na participação nas discussões finais. Os critérios incluem a capacidade de identificar corretamente as letras e seus sons associados, a proatividade durante os jogos e a contribuição para a discussão em grupo. Exemplos de avaliação incluem verificar se o aluno consegue categorizar corretamente objetos sob diferentes letras ou se participa ativamente das discussões, demonstrando compreensão dos conceitos ensinados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados nesta atividade foram selecionados para enriquecer a experiência de aprendizagem, proporcionando tanto estímulos visuais quanto sensoriais. Este conjunto de ferramentas visa facilitar a compreensão e o engajamento dos alunos através de materiais concretos e visuais.

Cartões de letras do alfabeto.
Objetos e figuras diversas para associação.
Quadro branco e canetas para anotações.

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