O conteúdo programático desta atividade abrange a organização e a produção de diferentes tipos de textos voltados para um público específico. A atividade também abarca o planejamento e a estruturação de entrevistas e relatos, bem como a incorporação de elementos gráficos que complementem a escrita. Os alunos serão expostos a processos de revisão e edição de textos, estimulando a capacidade crítica e o cuidado com a qualidade textual.

A metodologia desta atividade está centrada em práticas colaborativas e no uso de tecnologias digitais. Os alunos serão incentivados a expressar suas ideias e a trabalhar em equipe, promovendo um ambiente de respeito e troca de conhecimentos. O professor atuará como facilitador, orientando o processo criativo e auxiliando na superação de dificuldades. Será utilizado um modelo de ensino híbrido, combinando momentos presenciais e atividades realizadas com o uso de ferramentas digitais.

O cronograma da atividade contempla uma carga horária total de 5 horas, divididas em 6 aulas de 50 minutos cada. Serão realizados momentos dedicados tanto à introdução e discussão dos temas, quanto ao planejamento e execução das etapas de produção do jornalzinho. Ao longo das aulas, o professor deverá avaliar o andamento dos grupos, garantindo que todos os alunos participem e contribuam para a atividade.

Os recursos para esta atividade incluem tanto materiais impressos quanto equipamentos digitais. A utilização de computadores ou tablets permitirá a digitação e a edição dos textos, assim como a inserção de imagens ou gráficos. Além disso, serão necessários papéis, canetas e outros materiais de escrita para a elaboração inicial dos rascunhos e anotações durante as entrevistas.