O Grande Livro das Receitas Mágicas

Desenvolvida por: Gelsa … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Produção Textual

Esta atividade prática convida os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a se transformarem em chefs de cozinha mágicos, capazes de criar receitas encantadas que solucionam problemas cotidianos ou realizam desejos. O processo inicia com uma pesquisa sobre ingredientes e formatos de receitas em livros e fontes digitais, incentivando a curiosidade e autonomia dos estudantes. Posteriormente, seguindo a estrutura típica de uma receita (lista de ingredientes, modo de preparo e finalidade), cada aluno desenvolve sua própria criação literária. Essa fase promove a imaginação enquanto ensina os aspectos formais de um texto prescritivo. Além disso, a atividade de escrita é seguida por sessões de revisão colaborativa, onde os alunos apoiam uns aos outros na correção ortográfica e de pontuação, reforçando a importância da revisão textual. Finalmente, as receitas editadas e ilustradas pelos alunos são compiladas no 'Grande Livro das Receitas Mágicas', que é compartilhado com a turma e a escola, valorizando o trabalho coletivo e a expressão criativa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é desenvolver habilidades de escrita, leitura, e criatividade nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, promovendo a prática de pesquisa, escrita criativa, revisão colaborativa e apresentação textual. Os estudantes irão aprender a estruturar textos com coerência e coesão, aplicar corretamente a ortografia e a pontuação, além de exercitar a imaginação ao criar receitas mágicas com propósitos variados. Esta experiência também visa fomentar a capacidade de trabalho em equipe por meio da revisão colaborativa, estimulando a capacidade de dar e receber feedback construtivo entre pares.

Desenvolver habilidades de escrita e leitura em forma de texto instrucional.
Explorar a criatividade na criação de textos com temáticas imaginárias.
Praticar a revisão textual colaborativa focando na ortografia e pontuação.
Promover o uso da pesquisa para obter informações necessárias à criatividade e produção textual.
Estimular o trabalho em equipe e a capacidade de dar e receber feedback.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático é projetado para guiar os alunos através dos fundamentos da escrita criativa focada na elaboração de textos prescritivos, como receitas. Abrange desde a identificação das características estruturais de uma receita até a aplicação dessas estruturas em suas próprias criações literárias. Além disso, o processo de pesquisa, escrita, revisão e edição colaborativa é integral para capacitar os alunos nas competências de leitura, escrita e revisão textual.

Estrutura textual de receitas: ingredientes, modo de preparo, finalidade.
Ortografia e pontuação específicas de textos instrucionais.
Pesquisa em livros e fontes digitais sobre receitas e ingredientes imaginários.
Revisão textual colaborativa.
Ilustração e edição de textos.

Metodologia

Esta atividade utiliza uma metodologia ativa e 'Mão-na-massa', que encoraja os alunos a serem os principais agentes do seu aprendizado. A abordagem prática começa com os estudantes realizando pesquisas de forma autônoma, segue pela criação e revisão colaborativa de textos, e culmina na produção de um livro coletivo. Essa metodologia promove não apenas o engajamento ativo dos alunos com os conteúdos, mas também desenvolve habilidades interpessoais e de colaboração.

Pesquisa autônoma sobre ingredientes e formatos de receita.
Sessões de brainstorming para geração de ideias de receitas mágicas.
Escrita individual de receitas seguindo estrutura e critérios definidos.
Revisão colaborativa em pequenos grupos.
Sessões de ilustração das receitas.
Compilação das receitas no 'Grande Livro das Receitas Mágicas'.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 7 aulas de 60 minutos, abrangendo desde a introdução e pesquisa até a escrita, revisão, ilustração e compartilhamento das receitas mágicas. Cada etapa foi cuidadosamente planejada para garantir que os alunos absorvam o conteúdo de maneira progressiva e envolvente.

Aula 1: Introdução e explicação do projeto. Início da pesquisa sobre ingredientes.
Aula 2: Continuação da pesquisa e início das discussões sobre as receitas imaginárias.
Aula 3: Escrita das receitas.
Aula 4: Revisão colaborativa das receitas.
Aula 5: Segunda revisão e ajustes.
Aula 6: Ilustração das receitas.
Aula 7: Compilação do livro e preparação para a apresentação à escola.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada tanto no processo quanto no produto final. É importante observar o engajamento do aluno durantes as fases de pesquisa, escrita, revisão e ilustração. A criatividade das receitas, o cuidado com a ortografia e pontuação, e a habilidade de trabalhar colaborativamente serão pontos chave na avaliação. Além disso, a apresentação final do 'Grande Livro das Receitas Mágicas' e a contribuição individual de cada aluno para o projeto coletivo serão considerados. Feedbacks construtivos serão dados ao longo do processo, possibilitando que os alunos reflitam e cresçam com a experiência.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem livros e fontes digitais para a pesquisa inicial, materiais de escrita como lápis, borrachas e papéis, além de materiais para ilustração. Adicionalmente, o uso de um computador ou tablet para a compilação final do livro e a eventual pesquisa de imagens pode enriquecer a experiência dos alunos.

Livros de receitas e contos mágicos.
Acesso a fontes digitais e internet.
Materiais de escrita (lÃ¡pis, borracha, papel).
Materiais de ilustração (lápis de cor, marcadores, giz de cera).
Computador ou tablet para a compilação das receitas.

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