Nesta atividade prática e interdisciplinar, alunos do 1º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de ampliar seu vocabulário, aprimorar suas habilidades de escrita e desenvolver o pensamento organizacional e sequencial através da criação coletiva de um grande livro de receitas. A atividade começa com uma discussão em sala de aula sobre diferentes tipos de comidas e pratos, promovendo um ambiente de compartilhamento de experiências pessoais e culturais relacionadas à culinária. Após essa troca inicial, os alunos, com a orientação do professor, selecionarão individualmente ou em duplas uma receita simples, preferencialmente uma que tenham familiaridade em casa. Na sequência, eles redigirão a receita escolhida, prestando atenção especial aos ingredientes necessários e ao processo de preparação, esforçando-se para estruturar as informações de forma clara e sequencial. Este trabalho não só fortalecerá as habilidades de escrita dos alunos, como também incentivará o pensamento lógico e a capacidade de seguir instruções. Finalmente, todas as receitas escritas pelos alunos serão reunidas em um grande livro, que será decorado coletivamente, promovendo um sentimento de orgulho e realização pelo trabalho realizado em conjunto.

A avaliação desta atividade será formativa, observando o envolvimento dos alunos durante todas as etapas do projeto. Serão considerados critérios como criatividade na escolha e preparo da receita, clareza e organização textual, além da colaboração e participação na criação do livro. Através de feedback constante, o professor poderá auxiliar os alunos a refletirem sobre seu aprendizado e melhorarem suas habilidades linguísticas e organizacionais.