O Supermercado das Palavras

Desenvolvida por: Keity (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Construção de frases

A atividade 'O Supermercado das Palavras' transforma a sala de aula em um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo, simulando um supermercado onde as 'mercadorias' são palavras de diferentes classes gramaticais. Os alunos, equipados com 'dinheiro' fictício, têm a missão de 'comprar' palavras (nomes, verbos, adjetivos) dispostas em diversos pontos da sala. Com as palavras adquiridas, cada estudante será desafiado a construir frases coerentes, aplicando seus conhecimentos sobre estrutura frasal de maneira prática e divertida. Posteriormente, apresentarão suas frases para a turma, exercitando assim a oralidade e a capacidade de argumentação. Esta atividade estimula o desenvolvimento do raciocínio linguístico, criatividade, compreensão de conceitos gramaticais e habilidades de comunicação, além de promover a cooperação entre os alunos durante o processo de 'compra' e construção frasal.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula visa proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a oportunidade de aplicar na prática conceitos básicos da língua portuguesa, tais como o reconhecimento de palavras pertencentes a diferentes classes gramaticais e a formação de frases simples mas coerentes. Pretende-se também desenvolver habilidades sociais e de comunicação, como a negociação durante a 'compra' das palavras e a apresentação de suas frases para turma, estimulando a oralidade. Espera-se que, por meio desta atividade, os estudantes possam melhorar sua capacidade de reflexão acerca da estrutura da língua, além de fomentar a criatividade, o raciocínio crítico e a autonomia ao escolherem as palavras que comporão suas frases.

Reconhecer as diferentes classes gramaticais das palavras (nomes, verbos, adjetivos).
Construir frases coerentes e contextualizadas.
Desenvolver habilidades de comunicação oral e escuta ativa.
Estimular o pensamento crítico e a criatividade na construção frasal.
Promover a interação e cooperação entre os alunos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático cobrirá noções básicas de classes gramaticais, focando em nomes, verbos e adjetivos, ensinando aos alunos como essas classes formam a estrutura de uma frase. Serão abordadas de forma prática e lúdica, a fim de facilitar a compreensão dos alunos sobre como utilizar estas palavras para formular frases que fazem sentido e comunicam uma ideia claramente. Além disso, a atividade apoiará o desenvolvimento de habilidades sociais e comunicativas, ao promover a realização de diálogos e apresentações em sala de aula.

Classes gramaticais: nomes, verbos e adjetivos.
Estrutura de frases simples.
Comunicação e apresentação oral.
Cooperação e trabalho em grupo.

Metodologia

A metodologia ativa 'MÃ£o-na-massa' será o pivô central desta atividade, engajando os alunos em um processo de aprendizagem participativa e prática. A atividade será conduzida em uma sala de aula transformada em um 'supermercado de palavras', onde os alunos 'comprarão' as palavras desejadas. Essa abordagem promove uma imersão no conteúdo de forma lúdica, incentivando a autonomia do aluno na construção do conhecimento, a colaboração entre pares e a aplicação direta de conceitos teóricos em uma atividade prática.

Utilização de 'dinheiro' fictício para a 'compra' de palavras.
Organização da sala em diversos pontos de 'venda' de palavras.
Construção de frases a partir das palavras adquiridas.
Apresentação oral das frases construídas.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução ao conceito das classes gramaticais e a explicação da dinâmica do 'supermercado de palavras'. Na segunda aula, os alunos irão 'comprar' as palavras e trabalhar na construção e apresentação de suas frases.

Aula 1: Introdução e preparação para a atividade.
Aula 2: Execução da atividade 'supermercado de palavras' e apresentação das frases.

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa, focando no envolvimento do aluno durante todo o processo e na capacidade de aplicar os conhecimentos adquiridos para formar frases coerentes. Observações diretas do professor enquanto os alunos selecionam palavras e constroem suas frases permitirão avaliar o entendimento acerca das classes gramaticais e da estrutura frasal. A qualidade das apresentações orais, incluindo a clareza, criatividade e aderência às regras gramaticais, também será considerada. Feedbacks construtivos serão oferecidos para estimular o desenvolvimento contínuo dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para implementação desta atividade, serão necessários materiais para a criação do 'dinheiro' fictício, como papéis coloridos ou fichas. Além disso, serão utilizadas etiquetas ou cartões com as palavras de diferentes classes gramaticais, que serão 'vendidas' nos pontos de supermercado. É essencial preparar a sala de aula de maneira que simule um ambiente de supermercado, com espaços distintos para cada 'seção' de palavras. Cartazes explicativos sobre as classes gramaticais e estrutura de frases também podem ser utilizados como recurso didático para auxiliar os alunos durante a atividade.

Papéis coloridos ou fichas para o 'dinheiro' fictício.
Etiquetas ou cartões com palavras de diferentes classes gramaticais.
Cartazes sobre classes gramaticais e estrutura de frases.
Arranjo da sala de aula em formato de supermercado.

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