O conteúdo programático foca na alfabetização inicial, particularmente no reconhecimento e uso das letras do alfabeto. Os alunos são expostos a atividades práticas que facilitam o reconhecimento das letras como entidades gráficas distintas e seu uso como representações sonoras. Durante a execução da atividade, os alunos são guiados a identificar e discutir palavras que começam com a letra selecionada, promovendo, assim, uma reflexão sobre a segmentação silábica e o som inicial dessas palavras.

A metodologia aplicada nesta atividade enfatiza o aprendizado ativo e a exploração criativa, incentivando os alunos a engajarem-se com as letras de maneira tátil e visual. A utilização de materiais brilhantes e coloridos desperta o interesse e fomenta a exploração e expressão pessoal. Além disso, a atividade coletiva proporciona um ambiente de aprendizagem colaborativa, onde os alunos podem compartilhar seus conhecimentos e descobertas. A personalização da decoração das letras fortalece a ligação emocional dos alunos com o aprendizado, tornando-o mais significativo.

O cronograma da atividade é detalhadamente estruturado para uma duração de 60 minutos, em uma aula única. A primeira parte da aula é dedicada à introdução e escolha das letras; em seguida, os alunos passam para a fase prática de decoração. Por último, o tempo restante é destinado às apresentações e reflexões coletivas. Esta distribuição de tempo garante que os alunos tenham a oportunidade de explorar e aprofundar seus conhecimentos sem pressa, permitindo também um momento de apreciação do trabalho dos colegas.

Para a realização eficaz da atividade, a seleção de materiais foi pensada para estimular a criatividade e o senso tátil dos alunos. O uso de itens como papel colorido, cola e glitter facilita um ambiente de trabalho agradável e lúdico, que incentiva a personalização e inovação. Recursos adicionais como tesouras sem ponta garantem segurança e autonomia no manuseio dos materiais, enquanto cartões com palavras ilustradas auxiliam na associação sonora e visual, enriquecendo a experiência de aprendizagem.