Palavras Mágicas

Desenvolvida por: Ana Pa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Alfabetização Fonêmica e Gráfica

A atividade 'Palavras Mágicas' visa promover a alfabetização inicial dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental através da formação de palavras simples. A turma será dividida em pequenos grupos, onde cada grupo receberá um conjunto de letras em blocos. Os alunos deverão montar palavras simples, como 'casa' e 'bola', e apresentá-las à turma. Durante esse processo, eles serão incentivados a pronunciar as sílabas e discutir seus aspectos sonoros e gráficos com os colegas. A atividade visa construir a compreensão sobre a correspondência entre fonemas e grafias, impulsionando o progresso de leitura e escrita por meio da prática e exploração colaborativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são voltados para o desenvolvimento de habilidades básicas de alfabetização, que incluem o reconhecimento das letras e sua organização em palavras, além do entendimento das correspondências sonoras e gráficas. A atividade busca sensibilizar os alunos para a percepção dos fonemas e suas formas escritas, promovendo uma interação produtiva e lúdica com a língua escrita.

Fomentar a construção de palavras simples a partir de letras soltas.
Fortalecer o reconhecimento de fonemas e sua representação na escrita.
Estimular a discussão e socialização sobre as partes sonoras e gráficas das palavras.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP04: Distinguir as letras do alfabeto de outros sinais gráficos.
EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.
EF01LP08: Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático propõe uma abordagem prática onde os alunos podem explorar as letras de forma concreta e tangível, auxiliando na distinção entre elas e outros sinais gráficos. A atividade está alinhada com o desenvolvimento da consciência fonêmica e a habilidade de associar os sons da fala com suas formas escritas de maneira intuitiva.

Compreensão das letras do alfabeto.
Reconhecimento e produção de fonemas.
Construção e leitura de palavras simples.

Metodologia

A metodologia utilizada no 'Palavras Mágicas' foca na aprendizagem colaborativa e prática, permitindo que os alunos experimentem o processo de alfabetização de maneira ativa. Ao envolver os estudantes em pequenos grupos, a atividade promove a cooperação, a socialização e o desenvolvimento de habilidades linguísticas essenciais através da prática lúdica.

Divisão da turma em pequenos grupos.
Uso de letras físicas para construir palavras.
Apresentação e discussão coletiva das palavras formadas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está distribuído de forma a permitir que os alunos tenham tempo suficiente para se familiarizar com as letras, experimentar a formação de palavras e compartilhar suas descobertas com a turma. Esta estrutura garante um progresso gradual e consistente ao longo das aulas.

Aula 1: Introdução à atividade e distribuição das letras.
Aula 2: Formação inicial de palavras nos grupos.
Aula 3: Discussão e pronúncia de sílabas e fonemas.
Aula 4: Continuação da formação de novas palavras.
Aula 5: Apresentação das palavras formadas à turma.
Aula 6: Revisão e feedback coletivo.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando o engajamento dos alunos na atividade e sua capacidade de colaborar com os colegas. Serão avaliados o reconhecimento das letras e fonemas, a habilidade em formar palavras corretamente e sua participação nas discussões coletivas. Exemplos de avaliação incluem checklist de palavras formadas, observação das contribuições nas discussões e feedback sobre a apresentação oral das palavras.

Materiais e ferramentas:

Os recursos empregados para esta atividade servirão para tornar o aprendizado tangível e interativo. Ao utilizarmos materiais manipulativos, os alunos poderão reforçar sua compreensão fonológica e gráfica de maneira envolvente e divertida.

Conjunto de blocos com letras.
Cartazes para registro de palavras.
Quadro branco e canetas coloridas.

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