O conteúdo programático desta atividade integra a utilização de parlendas, que são elementos culturais de tradição oral, como uma ferramenta para reforçar o reconhecimento de fonemas e letras. A inclusão de atividades de dança e música facilita a memorização e o entendimento das letras e suas associações sonoras. Este método contribui para o desenvolvimento motor e social dos alunos enquanto valoriza a cultura popular.

A metodologia adotada neste plano de aula favorece o aprendizado ativo e colaborativo. Por meio de atividades que envolvem música, dança e trabalho em grupo, os alunos têm a oportunidade de aprender de maneira lúdica e interativa. Esta abordagem promove o entendimento teórico e prático dos fonemas e letras, criando uma experiência educacional completa que envolve diferentes estilos de aprendizado.

O cronograma da atividade contempla duas sessões de 50 minutos cada, distribuídas estrategicamente para maximizar o engajamento e a aprendizagem dos alunos. A primeira sessão foca na introdução e escolha das parlendas e no planejamento inicial da apresentação. A segunda sessão é dedicada à prática das coreografias e à apresentação final, assegurando que os alunos tenham tempo adequado para se prepararem e apresentarem suas descobertas.

Os recursos para a atividade incluem materiais audiovisuais necessários para a etapa preparatória e durante as apresentações, juntamente com espaço adequado para prática das coreografias. A diversidade de materiais visa proporcionar uma abordagem rica e multi-sensorial ao aprendizado das letras e fonemas.