Pintando com Rimas

Desenvolvida por: Franci… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Rimas e Coordenação Motora

A atividade 'Pintando com Rimas' é uma abordagem pedagógica destinada a alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, focada em reconhecer rimas, aprimorar a coordenação motora e estimular a associação de ideias visuais e sonoras através de uma atividade lúdica e criativa. As crianças irão receber folhas com imagens que possuem nomes rimados. O objetivo é descobrir quais imagens rimam entre si e pintá-las com a mesma cor, promovendo assim o desenvolvimento de habilidades linguísticas e cognitivas. Ao final, as crianças apresentam suas folhas, expõem suas escolhas de rimas e cores, e compartilham seu raciocínio, o que encoraja o desenvolvimento da fala e da argumentação criativa. Essa apresentação em grupo fortalece a socialização e a confiança na expressão verbal.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são múltiplos e visam promover não apenas o reconhecimento de padrões sonoros e rítmicos das palavras, mas também explorar o potencial criativo das crianças ao associar cores às rimas e desenvolver a coordenação motora fina durante a pintura. Essa abordagem multidisciplinar incentiva o pensamento crítico e a habilidade de argumentar ao explicar escolhas na apresentação final.

Reconhecer rimas em palavras.
Desenvolver a coordenação motora fina através da pintura.
Incentivar a expressão verbal e argumentativa.

Habilidades Específicas BNCC

EF01LP07: Identificar fonemas e sua representação por letras.
EF01LP09: Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais.
EF12LP19: Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca na exploração dos sons das palavras e suas representações visuais, colocando ênfase no processo de identificação de rimas para reforçar o aprendizado linguístico em um contexto lúdico. Esta abordagem permite que os alunos explorem as possibilidades de combinação de palavras e som dentro de um ambiente seguro e colorido.

Rimas em palavras simples.
Associação colorida de imagens e palavras.
Apresentação oral individual e coletiva.

Metodologia

A metodologia utilizada é baseada na aprendizagem prática e participativa, promovendo a interação contínua dos alunos com o material de estudo. As crianças serão encorajadas a identificar rimas e utilizar cores para demonstrar essa identificação, desenvolvendo competências motoras e cognitivas em um ambiente colaborativo. A apresentação final proporciona um espaço para expressão pessoal e engajamento com os colegas.

Preparação de material ilustrativo.
Atividade prática de coloração.
Discussão e apresentação em sala.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi desenvolvido para que os alunos possam absorver e aplicar os conhecimentos de forma eficaz ao longo de duas aulas, dividindo o tempo entre a identificação de rimas e a atividade prática de pintura, culminando com uma apresentação oral que consolida o aprendizado.

Aula 1: Introdução às rimas e atividade prática de identificação de rimas nas imagens.
Aula 2: Atividade de pintura e apresentação das imagens explicando rimas e escolhas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita através da observação contínua e dos resultados da atividade prática. Durante as aulas, o professor irá observar a habilidade das crianças em identificar rimas, a sua capacidade de aplicar o conhecimento na prática de coloração, e a desenvoltura ao apresentar as imagens e explicar suas escolhas. Serão considerados critérios como a correta identificação de rimas, a utilização das cores de forma consistente e a clareza na argumentação durante a apresentação. Por exemplo, um aluno que consegue relacionar corretamente as imagens rimadas e utilizar cores de maneira coerente demonstra um entendimento apropriado da atividade proposta.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade garantem um ambiente rico em estímulos visuais e ferramentas adequadas para prática e exploração das habilidades apresentadas. A utilização de recursos foi planejada para proporcionar uma experiência de aprendizado completa e integrada.

Folhas impressas com imagens para colorir.
Caixas de lápis de cor.
Pincéis e tintas (opcional para variação da atividade).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula