Roda de Cantigas

Desenvolvida por: Samant… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Cantigas Populares e Expressão Oral

A atividade 'Roda de Cantigas' é uma proposta lúdica e interativa que tem como objetivo promover o desenvolvimento da memória auditiva, o senso rítmico, habilidades de expressão oral, além de fomentar o respeito e a valorização da cultura popular brasileira entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Ao formarem uma grande roda, os estudantes terão a oportunidade de escolher e liderar a cantiga popular de sua preferência, que será então entoada por toda a classe. Esta dinâmica permite que cada criança se sinta parte ativa no processo de aprendizado, valorizando suas escolhas e incentivando a participação coletiva. O professor atuará como mediador, enriquecendo a experiência ao compartilhar histórias sobre a origem das canções escolhidas, contribuindo, assim, para a ampliação do repertório cultural e estimulando a curiosidade e o conhecimento sobre as tradições orais. A integração da música como recurso didático estimula não apenas a aprendizagem musical, mas também áreas cognitivas, sociais e afetivas dos alunos, tornando o processo de aprendizagem mais significativo e prazeroso.

Objetivos de Aprendizagem

Através da 'Roda de Cantigas', busca-se desenvolver nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a capacidade de memorização e reconhecimento de melodias, o ritmo e a coordenação, além de habilidades de expressão oral e audição. Este trabalho contribui para o fortalecimento da identidade cultural dos alunos ao lhes proporcionar conhecimento sobre as raízes musicais brasileiras. Pretende-se, ainda, cultivar o respeito pelas escolhas dos colegas, estimulando a empatia e a coesão grupal, essenciais para o trabalho em equipe e para a vida em sociedade.

Desenvolver a memória auditiva e o senso rítmico.
Promover habilidades de expressão oral.
Fomentar a apreciação pela música e cultura popular brasileira.
Estimular o respeito pelas escolhas dos colegas.
Expandir o conhecimento sobre as origens das cantigas populares.

Habilidades Específicas BNCC

(EF15LP26) Participar de situações de intercâmbio oral, escutando com atenção, formulando e respondendo a perguntas, manifestando e acolhendo opiniões, formulando e sustentando seus pontos de vista.
(EF12EF03) Reconhecer e explorar, em brincadeiras e diferentes práticas corporais, as possibilidades expressivas do próprio corpo, incluindo a voz, os sons, a criação de ritmos e melodias.

Conteúdo Programático

A inclusão da música como parte do conteúdo programático tem o potencial de estimular diferentes áreas do desenvolvimento infantil, desde o cognitivo e social até o emocional. As cantigas populares, especificamente, apresentam uma rica oportunidade para conectar os alunos às suas raízes culturais, além de introduzir aspectos importantes da musicalidade, como ritmo, melodia e harmonia. A atividade 'Roda de Cantigas' não apenas se alinha a esses objetivos, como também promove a socialização e o trabalho em equipe, aspectos fundamentais no início da formação escolar.

Memória auditiva e desenvolvimento rítmico.
Expressão oral através do canto.
Conhecimento das tradições culturais brasileiras.
Respeito e valorização da diversidade.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa', que incentiva o protagonismo dos alunos na aprendizagem. Nesse contexto, a 'Roda de Cantigas' representará um ambiente onde os estudantes poderão expor suas preferências musicais, conduzir a turma em canto, assim como apreciar as escolhas dos colegas. Esse formato dinâmico e participativo promove o engajamento através da prática e da experimentação, facilitando a incorporação dos conhecimentos de maneira intuitiva e divertida.

Formação de roda para a prática coletiva do canto.
Seleção de cantigas populares pelos alunos.
Exploração das histórias e origens das músicas selecionadas.
Dinâmicas de grupo para estimular a participação e o respeito mútuo.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade totalizará 4 horas, distribuídas em 6 aulas de 40 minutos. Iniciaremos com a introdução do conceito e importância das cantigas populares. Nas sequências, dedicaremos aulas para a escolha das músicas pelos alunos, a prática do canto coletivo e o aprofundamento nas histórias de cada cantiga. A última aula será uma grande apresentação de fechamento, com a participação ativa de todos.

Aula 1: Apresentação da atividade e discussão sobre cantigas populares.
Aula 2: Primeira sessão de escolha e prática de cantigas.
Aula 3: Exploração das histórias por trás das músicas escolhidas.
Aula 4: Segunda sessão de escolha e prática de cantigas.
Aula 5: Continuação da exploração das histórias das cantigas.
Aula 6: Apresentação final e fechamento da atividade.

Avaliação

A avaliação será formativa e contínua, observando o engajamento, participação e o respeito às escolhas dos colegas. Será dada atenção especial à capacidade de memorização das letras e melodias, bem como ao desenvolvimento da expressão oral durante o canto. O progresso individual será considerado no contexto da evolução grupal, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Exemplos de atividades avaliativas incluem a liderança na condução das cantigas e a participação nas discussões sobre as histórias das canções.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão um repertório de cantigas populares brasileiras, instrumentos musicais simples como pandeiros e claves para acompanhar as músicas, além de materiais audiovisuais para apresentar as histórias e origens das cantigas selecionadas. Também utilizaremos o espaço da sala de aula e possíveis áreas ao ar livre para a formação da roda, promovendo uma atmosfera acolhedora e propícia ao canto coletivo.

Repertório de cantigas populares brasileiras.
Instrumentos musicais (pandeiro, claves).
Materiais audiovisuais para histórias das músicas.
Espaço físico adequado para a formação da roda.

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