Durante a atividade, os alunos serão incentivados a identificar a estrutura e os componentes dos textos rimados, desenvolvendo o gosto pela linguagem poética desde cedo. A prática da oralidade também contempla a variação de ritmo e entonação, promovendo uma maior expressividade. Ao participar dos debates, os estudantes terão a oportunidade de refletir sobre o efeito das rimas e sua importância no enriquecimento das narrativas orais e escritas.

A metodologia proposta baseia-se no ensino participativo e colaborativo, onde a prática oral é o foco central. Os alunos serão orientados a escolher e ensaiar parlendas, quadrinhas ou trava-línguas de sua preferência, promovendo um ambiente de acolhimento e incentivo à expressão individual. A roda de conversa é uma estratégia que visa não apenas o desenvolvimento das habilidades orais, mas também a ampliação do repertório oral dos alunos através do compartilhamento de diferentes textos, contribuindo para um aprendizado autônomo e interativo.

No cronograma previsto, a atividade está distribuída em duas aulas de 60 minutos cada. Durante a primeira aula, os alunos serão introduzidos ao conceito de parlendas, quadrinhas e trava-línguas, e será realizada uma breve apresentação sobre a importância da entonação e do ritmo na oralidade. A segunda aula será dedicada à recitação individual e ao debate em grupo, onde cada participante poderá compartilhar suas impressões e discutir o significado das rimas empregadas.

Para realizar a atividade, os recursos utilizados são simples e acessíveis, incentivando a diversificação dos tipos de textos e o compartilhamento entre os estudantes. A organização em roda e o uso de um espaço acolhedor favorecem a interação e a concentração, enquanto os livros e materiais de leitura oferecem uma variedade de textos para que os alunos escolham, garantindo o engajamento e o interesse ao permitir a personalização das escolhas.