O conteúdo programático está centrado na prática da leitura compartilhada e na dramatização de contos. Explorando as habilidades de leitura e oralidade, os alunos entrarão em contato com a estrutura narrativa dos contos, desenvolvendo a compreensão das histórias e a capacidade de interpretá-las através da encenação. O enfoque em contos populares traz a cultura tradicional para a sala de aula, permitindo que os alunos se familiarizem com narrativas que fazem parte do imaginário coletivo.

A metodologia proposta privilegia a abordagem lúdica e inclusiva, na qual os alunos participam ativamente do processo de aprendizagem. A divisão em grupos facilita o trabalho colaborativo, enquanto a intervenção do professor garante que todos recebam o apoio necessário ao longo da atividade. A leitura em voz alta e a dramatização são centrais para promover a interatividade e o envolvimento de todos os participantes, permitindo que as crianças aprimorem suas habilidades de linguagem de forma natural e prazerosa.

O cronograma da atividade foi cuidadosamente planejado para ser concluído ao longo de 20 horas, distribuídas em 24 aulas de 50 minutos. Essa distribuição facilita o acompanhamento do progresso dos alunos e permite ajustes conforme necessário. A estrutura das aulas contempla desde a apresentação inicial dos contos até a dramatização final, assegurando tempo suficiente para que todas as etapas do processo sejam desenvolvidas de maneira eficaz.

Para a realização das atividades propostas, será necessário um conjunto de recursos que facilite o acesso dos alunos aos contos e a execução das dramatizações. Estes materiais devem ser adaptáveis às necessidades específicas da sala de aula, abrangendo desde materiais de leitura até adereços para a montagem dos espetáculos. Ainda, o uso de material audiovisual pode enriquecer a experiência de aprendizado ao oferecer novas perspectivas e referências para as atividades teatrais.