Trilha das Vogais

Desenvolvida por: Josean… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Aprendizagem das Vogais

A Trilha das Vogais é uma atividade projetada para transformar o processo de aprendizado das vogais em uma experiência inesquecível e interativa para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Utilizando o espaço da sala de aula, será criada uma trilha física no chão, onde cada estação representa uma vogal específica (A, E, I, O, U). Em cada uma destas estações, os estudantes enfrentarão diferentes desafios e jogos, como quebra-cabeças, jogos da memória e atividades de associação de imagem e palavra, todos meticulosamente desenvolvidos para estimular a identificação e o uso das vogais de maneira lúdica. Esta aventura imersiva não apenas facilita o aprendizado de conceitos básicos da língua, mas também promove a interação, a cooperação entre os alunos e o desenvolvimento de habilidades cognitivas essenciais.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade Trilha das Vogais tem como objetivo principal proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental um meio inovador e atrativo de aprender e praticar as vogais, aspecto fundamental da leitura e da escrita. Além de reconhecer visualmente cada vogal, os alunos serão estimulados a associá-las a sons e palavras, promovendo um entendimento mais amplo e integrado da língua. Esta abordagem ativa visa fomentar o gosto pela aprendizagem, estimular o raciocínio lógico, a memória e a atenção, além de favorecer o trabalho em equipe e a interação social.

Identificar visualmente e foneticamente as vogais.
Associar vogais a imagens e palavras correspondentes.
Desenvolver habilidades cognitivas como memória e atenção.
Estimular a colaboração e interação entre os alunos.
Promover um ambiente de aprendizagem ativa e lúdica.

Conteúdo Programático

A atividade está alinhada aos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o 1º ano do Ensino Fundamental, enfocando em especial na observação e comparação de escritas convencionais com produções escritas próprias, além de registrar coletivamente textos da vida cotidiana. A incorporação desses objetivos na atividade Trilha das Vogais visa à construção de conhecimentos básicos sobre a língua de forma interativa e prazerosa, permitindo aos alunos desenvolverem suas capacidades de leitura e escrita de modo significativo e contextualizado.

Reconhecimento das vogais.
Associação de vogais com imagens e palavras.
Jogos de memória focados nas vogais.
Atividades de quebra-cabeça e associação.
Execução de atividades em grupo.

Metodologia

A metodologia adotada para esta atividade é uma combinação da abordagem Mão-na-massa com a Aprendizagem Baseada em Jogos, que promove uma experiência de ensino imersiva e interativa. Os alunos serão divididos em grupos pequenos para percorrerem a trilha das vogais, enfrentando desafios e jogando jogos em cada estação. Essa estratégia incentiva a aprendizagem ativa, onde os próprios estudantes exploram, descobrem e aplicam o conhecimento, com a orientação e apoio do professor. A diversidade de jogos e desafios previstos visa atender diferentes estilos de aprendizagem, garantindo que todos os alunos possam se engajar e beneficiar da atividade.

Criação de trilha física no chão da sala de aula.
Desenvolvimento de jogos e desafios nas estações.
Trabalho em grupo e cooperação entre alunos.
Aplicação de conceitos de Mão-na-massa e Aprendizagem Baseada em Jogos.
Acompanhamento e orientação do professor durante a atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Trilha das Vogais será realizada durante uma única aula de 240 minutos, permitindo que todos os alunos tenham a oportunidade de interagir com todas as estações e atividades propostas.

Aula 1 da atividade: Realização da Trilha das Vogais - Duração: 240 minutos.

Avaliação

A avaliação da atividade Trilha das Vogais será formativa e contínua, observando a participação, engajamento e a interação dos alunos durante a realização das tarefas em cada estação. Atentaremos para as habilidades de reconhecimento das vogais, associação de imagens e palavras, bem como o trabalho em equipe. Feedbacks positivos e construtivos serão dados ao longo da atividade, com destaques para os momentos de superação e aprendizado. A ausência de uma avaliação numérica visa enfatizar o processo de aprendizagem em detrimento da competição, promovendo um ambiente de encorajamento e suporte mútuo entre os alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da Trilha das Vogais, necessitaremos de recursos simples e acessíveis, como fita adesiva para demarcar a trilha no chão da sala, cartões com imagens e palavras para as atividades de associação, jogos de quebra-cabeça e de memória referentes às vogais, além de materiais de apoio para o professor. Estes recursos são essenciais para criar um ambiente lúdico e propício ao aprendizado, possibilitando que os alunos explorem o conteúdo de maneira divertida e significativa.

Fita adesiva para demarcação da trilha.
Cartões com imagens e palavras.
Jogos de quebra-cabeça e memória.
Materiais de apoio para o professor.
Quadro branco e marcadores.

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