Com base nos objetivos estabelecidos, o conteúdo programático contempla tanto aspectos relacionados à leitura, interpretação e segmentação de palavras, quanto ao desenvolvimento de habilidades sociais e colaborativas. Os textos e ilustrações fornecidos servirão como base para atividades práticas, oferecendo oportunidades para os alunos explorarem diferentes formas de expressão e comunicação. Ao associar imagens e palavras, os alunos certamente desenvolverão um entendimento mais profundo e contextualizado da linguagem escrita e suas nuances particulares.

A metodologia adotada neste plano combina atividades práticas e participativas que envolverão os alunos de forma dinâmica e engajadora. A formação de grupos será essencial para promover a colaboração e a troca de ideias. Durante a atividade, os alunos atuarão como detetives, o que despertará seu interesse e curiosidade, aumentando sua motivação para aprender. Com o uso de textos ilustrados, os alunos serão desafiados a pensar criticamente e a desenvolver estratégias eficazes para associar imagens a textos corretamente.

A atividade está programada para ser realizada dentro de um cronograma que respeita o tempo de atenção das crianças e maximiza seu engajamento. Dividida em duas aulas de 60 minutos, as atividades serão estruturadas de maneira a permitir solicitações de participação ativa e reflexão sobre o aprendizado. A primeira aula focará na introdução e dinâmica da atividade, enquanto a segunda consolidará o aprendizado através de reflexões e discussões coletivas.

A atividade requer materiais específicos que facilitarão a execução dos objetivos propostos e proporcionarão uma experiência enriquecedora para os alunos. Além dos recursos visuais, os alunos utilizarão materiais que promovem a interação e a colaboração. A possibilidade de escrever, desenhar ou modificar imagens dará aos alunos diferentes opções de expressão, respeitando a diversidade de estilos de aprendizado presentes na turma.