Artistas das Letras

Desenvolvida por: Hellen… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes

Temática: Escrita Cursiva e de Forma: Letras 'S' e 'SS'

Nesta atividade educativa e interativa, os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao fascinante mundo da escrita cursiva e de forma, com um foco específico nas letras 'S' e 'SS'. Usando uma gama de materiais artísticos, como lápis de cor, canetinhas, giz de cera e papéis coloridos, os alunos terão a oportunidade de traçar estas letras de maneira criativa e expressiva. Após praticar a escrita, cada aluno criará sua própria obra de arte, incorporando palavras que contenham 'S' ou 'SS', tais como 'sol', 'casa' e 'pássaro'. Esta abordagem não só facilitará a aprendizagem da escrita cursiva e de forma, mas também promoverá uma associação significativa entre os sons e os símbolos gráficos das letras, melhorando a memória e compreensão dos alunos. Além disso, a atividade visa estimular a criatividade, a expressão individual e a apreciação pela diversidade lingüística e artística.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é desenvolver habilidades de escrita cursiva e de forma em alunos do 2º ano, com ênfase nas letras 'S' e 'SS'. Visamos proporcionar uma compreensão sólida da estrutura e variações dessas letras, promovendo a capacidade de reconhecer e produzir esses símbolos de forma confiante. Além disso, pretendemos associar o aprendizado da escrita à expressão artística, estimulando a criatividade e tornando o processo de aprendizagem mais envolvente e memorável para os estudantes. Através da associação de palavras contendo as letras foco deste projeto a obras de arte criadas pelos próprios alunos, buscamos fortalecer a conexão entre som, forma e significado.

Desenvolver a habilidade de escrita cursiva e de forma, focando nas letras 'S' e 'SS'.
Associar de maneira artística e significativa o som ao símbolo gráfico das letras.
Estimular a criatividade e expressão pessoal através da criação de obras de arte.
Facilitar a memorização e compreensão das letras e suas formas pela prática da escrita artística.
Promover a apreciação pela diversidade linguística e artística.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP19: Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.
EF02LP02: Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
EF02LP04: Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

Conteúdo Programático

Este plano de aula está alinhado ao desenvolvimento da competência leitora e escritora dos alunos, por meio da prática de escrita cursiva e impressa das letras 'S' e 'SS'. Utilizando a arte como meio de expressão, os estudantes consolidarão seus conhecimentos sobre tais grafias, além de trabalharem a sua criatividade. As atividades propostas buscarão engajar os alunos em um processo de aprendizado significativo, onde eles poderão aplicar o que aprenderam de forma prática e visual, facilitando a memorização dessas letras e sons correspondentes.

Escrita cursiva e de forma das letras 'S' e 'SS'.
Criação artística utilizando palavras com 'S' e 'SS'.
Associação entre som, grafia e significado.

Metodologia

Adotando uma metodologia ativa, esta atividade pede aos alunos para serem protagonistas de seu aprendizado através de práticas manuais e criativas. Iniciaremos com uma breve introdução à escrita de 'S' e 'SS', seguida de exercícios práticos de escrita utilizando materiais diversos, para que cada aluno possa explorar e expressar sua criatividade. Posteriormente, serão incentivados a criar obras de arte que integrem palavras selecionadas, fortalecendo o vínculo entre a aprendizagem fonética e visual. O ambiente será preparado para permitir a livre expressão, com feedback positivo e construtivo por parte do educador.

Introdução à escrita cursiva e de forma
Prática de escrita com materiais artísticos
Criação de obras de arte incorporando as letras aprendidas

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em quatro aulas de 30 minutos cada. Durante a primeira aula, os alunos serão introduzidos às letras 'S' e 'SS' e começarão a prática de escrita. A segunda aula se concentrará em exercícios de escrita cursiva e de forma. Na terceira aula, a discussão sobre a escolha de palavras para a arte será feita, seguida pela iniciação dos projectos artísticos. A última aula será dedicada à finalização das obras de arte e à reflexão sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução e início da prática de escrita
Aula 2: Continuação da prática de escrita cursiva e de forma
Aula 3: Escolha de palavras e início da criação artística
Aula 4: Finalização das obras de arte e reflexão sobre o aprendizado

Avaliação

A avaliação desta atividade será formativa e contínua, centrada no processo de aprendizagem individual e coletiva dos alunos. Os critérios incluirão a participação ativa nas práticas de escrita, a criatividade e originalidade nas obras de arte, bem como a capacidade de associar as letras e sons às palavras selecionadas. O progresso na escrita cursiva e de forma também será considerado. O feedback será personalizado, visando o encorajamento e a progressão de cada estudante.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão utilizados: lápis de cor, canetinhas, giz de cera, papéis coloridos de diferentes texturas, colas, tesouras e materiais de recorte. Teremos também modelos impressos das letras 'S' e 'SS' em cursiva e de forma, para orientação. Adicionalmente, exemplos de palavras que contenham 'S' e 'SS' serão fornecidos para inspiração. Estes materiais foram escolhidos para enriquecer a experiência de aprendizado, tornando-a mais dinâmica e sensorial.

Lápis de cor
Canetinhas
Giz de cera
Papéis coloridos de diferentes texturas
Modelos impressos das letras 'S' e 'SS'
Exemplos de palavras com 'S' e 'SS'

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