A atividade 'Brincando com Sílabas' é projetada para proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental uma experiência prática e colaborativa no processo de segmentação e formação de palavras. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos e receberão cartões com palavras que devem ser segmentadas em sílabas. Este processo introduz conceitos básicos de fonética e segmentação de palavras, essenciais para o desenvolvimento da leitura e escrita. Após a segmentação, cada grupo receberá um conjunto de sílabas embaralhadas que eles poderão usar para criar novas palavras. Essa etapa incentiva a criatividade, pois os alunos precisam pensar em combinações diferentes e possíveis para formar palavras significativas. No final da atividade, cada grupo apresentará as palavras que conseguiu formar, e haverá um momento de discussão em grupo para refletirem sobre as criações uns dos outros. Este formato promove um espaço de aprendizagem colaborativa, onde os alunos ajudam uns aos outros e aprendem também ao verem as conquistas dos colegas. A atividade incentiva a curiosidade, a cooperação e estabelece uma base sólida para habilidades linguísticas futuras.

A avaliação dos alunos ocorrerá de forma contínua ao longo das atividades em grupo, observando sua capacidade de segmentar corretamente as palavras e formar novas palavras usando as sílabas fornecidas. Critérios de avaliação incluem a precisão na segmentação, a variedade de palavras novas criadas e a participação nas discussões em grupo. Exemplos de avaliação podem incluir a observação de como os alunos trocam ideias em equipe, o número de palavras criadas por grupo, e a capacidade de justificar suas criações e o raciocínio por trás delas durante a apresentação final. A avaliação formativa permitirá ao professor fornecer feedback imediato, ajustando instruções conforme necessário.