A atividade Caça ao Tesouro Literário incorpora conceitos fundamentais para o desenvolvimento das habilidades de leitura, interpretação e produção textual no contexto educativo do 2º ano do Ensino Fundamental. Ao envolver os alunos em uma busca ativa e lúdica por trechos de histórias clássicas, a metodologia ativa da Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada, promovendo um ambiente de descoberta e colaboração. Além disso, a atividade traz à tona a importância da narrativa e dos elementos que a compõem, estimulando os estudantes a explorarem sua criatividade ao recriar e reimaginar as histórias através da escrita.

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será o pilar desta atividade, onde os alunos estarão engajados em uma caça ao tesouro literária. Através de pistas e mapas, eles serão incentivados a explorar o ambiente escolar em busca de trechos escondidos de histórias clássicas. Esta abordagem permite que os estudantes vivenciem a aprendizagem de modo ativo, promovendo a colaboração, a interpretação de texto e a criatividade. Será um trabalho em equipe, com cada grupo responsável por decifrar as pistas, encontrar os trechos e, ao final, reconstruir e reimaginar a história em uma narrativa coletiva.

A atividade será desenvolvida ao longo de 4 aulas de 50 minutos, totalizando uma carga horária de 4 horas. Durante este período, os alunos serão divididos em grupos para realizar a caça ao tesouro, seguida da etapa de reagrupamento das histórias e a produção da recontagem criativa.

Para a realização desta atividade, serão necessários diversos materiais como mapas temáticos contendo pistas, trechos impressos de histórias, envelopes ou caixas para esconder os trechos, e materiais de escrita para a etapa de recontagem. Além disso, a utilização de recursos como fantasias ou objetos que possam enriquecer a ambientação da caça ao tesouro pode ser considerada, contribuindo para uma imersão maior dos alunos na atividade.