Este plano de aula se insere no campo da Fonética e Fonologia da língua portuguesa, focando especialmente nos sons do G (duro e suave). Ao proporcionar aos alunos uma maneira lúdica e prática de explorar os sons das palavras, estimulamos não apenas a aquisição de conhecimentos linguísticos, mas também a percepção e a análise do uso de sons em diferentes contextos. A Aprendizagem Baseada em Jogos, como metodologia ativa, apoia a interação e o engajamento dos alunos com o conteúdo, tornando o processo de aprendizagem mais eficaz e significativo.

A metodologia da Aprendizagem Baseada em Jogos será utilizada para engajar os alunos em uma experiência de aprendizado ativo através de uma gincana. Esta abordagem permite que a aprendizagem dos sons do G ocorra de forma dinâmica, com os alunos participando ativamente na busca por objetos ou palavras que correspondam aos critérios estabelecidos. Trabalhando em pequenos grupos, eles serão encorajados a discutir, colaborar e compartilhar ideias, criando um ambiente rico em diálogo e interação social, que favorece a construção coletiva do conhecimento.

A atividade 'Caçadores de Sons do G' será realizada em duas etapas, ao longo de 2 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, a introdução dos conceitos e a preparação para a gincana ocorrerão, encorajando a interação inicial entre os alunos. A segunda aula será dedicada à gincana propriamente dita e à apresentação dos resultados dos grupos, incluindo um período para discussão e reflexão coletiva sobre o aprendizado.

Para a realização da atividade, serão necessários recursos simples e acessíveis, com o intuito de facilitar a execução da gincana e estimular a criatividade dos alunos. Itens como fichas de papel para anotações, marcadores coloridos para divisão de equipes e disponibilização de espaços na sala de aula ou em áreas externas seguras são fundamentais. A tecnologia também pode ser uma aliada, com o uso de gravadores ou smartphones para capturar sons, ampliando as possibilidades de exploração do tema.