O conteúdo programático desta atividade abrange tópicos fundamentais relacionados ao entendimento e à aplicação de regras dentro da comunidade escolar e além. Os alunos serão incentivados a identificar diferentes situações do cotidiano que exigem a formulação de regras, promovendo um ambiente de convivência saudável e colaborativo. Desenvolver tal conteúdo é essencial para a formação de cidadãos conscientes e capazes de atuar em sociedade de forma responsável e ética.

A metodologia aplicada enfatiza a participação ativa dos alunos, iniciando com uma roda de debate que abre espaço para a troca de ideias sobre o papel das regras. Posteriormente, a atividade em grupos desafia os alunos a criar cartazes, promovendo criatividade e colaboração. Essa abordagem ativa e colaborativa é essencial para estimular o pensamento crítico e a compreensão prática do tema, proporcionando uma experiência de aprendizagem dinâmica e significativa.

O cronograma da atividade é dividido em duas partes que totalizam uma carga horária de 60 minutos, adaptada em 1,5 aulas de 40 minutos cada. A primeira aula será focada na discussão e troca de ideias entre os alunos, enquanto a segunda aula será dedicada à criação dos cartazes em grupo. Essa distribuição busca otimizar o tempo disponível, garantindo que os alunos possam participar tanto da parte teórica quanto das atividades práticas.

Os materiais e recursos necessários para esta atividade incluem os elementos básicos para a produção dos cartazes, além de um ambiente de sala de aula que facilite a formação de uma roda de conversa e o trabalho em grupos. Esses recursos são essenciais para garantir a fluidez da atividade e o envolvimento ativo dos alunos em todas as etapas propostas.