A abordagem desta atividade reside na intersecção entre leitura, compreensão textual e expressão artística. Partindo da leitura de letras de músicas infantis, os alunos são guiados a desenvolver habilidades de interpretação e análise textual. Em seguida, o processo criativo é incentivado pela proposta de transformar essa leitura em uma história em quadrinhos, aplicando habilidades artísticas e criativas. Esse conteúdo permite explorar distintos aspectos da comunicação, linguagem e arte, promovendo uma aprendizagem integrada que valoriza tanto o aspecto cognitivo quanto o emocional e social do desenvolvimento do aluno.

Adotando a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', esta atividade proporciona aos alunos uma experiência de aprendizagem prática e significativa. Ao incentivar a criação de histórias em quadrinhos baseadas em letras de músicas infantis, os alunos serão levados a aplicar os conhecimentos adquiridos durante a leitura e interpretação das músicas de forma criativa e autônoma. Esta abordagem pedagógica prioriza o engajamento ativo dos alunos no processo de aprendizagem, valorizando a experimentação, a investigação e a construção coletiva do conhecimento.

A atividade será realizada em 1.5 aulas de 200 minutos cada, perfazendo um total de 5 horas. Iniciar-se-á com a leitura e discussão das músicas, seguida pela elaboração das histórias em quadrinhos e concluindo com a apresentação e discussão dos trabalhos criados.

Para a realização desta atividade serão necessários recursos básicos como folhas de papel em branco, lápis, borrachas, canetas coloridas ou lápis de cor, além de um espaço adequado para a socialização dos trabalhos. A seleção de músicas infantis relevantes e acessíveis aos alunos também é crucial para o sucesso da atividade. O professor pode complementar esses materiais com recursos digitais, como apresentações que ilustrem exemplos de histórias em quadrinhos ou técnicas de desenho, caso disponível.