Detectives da Caligrafia

Desenvolvida por: Daniel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Caligrafia e Compreensão Textual

Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I transformar-se-ão em detetives da caligrafia com a tarefa de decifrar e copiar trechos de textos misteriosos, que serão fornecidos em forma de cartas. As cartas conterão trechos de histórias infantis, fábulas ou poemas, escritas com letra legível e atraente. Distribuídos em grupos pequenos, cada grupo terá o encargo de copiar o texto misterioso com a maior fidelidade possível, em um grande papel. Esse exercício não somente aprimora a habilidade de transcrever textos com precisão, mas também incentiva o reconhecimento e a discussão sobre elementos importantes da escrita, como a distribuição das palavras, o espaçamento e a pontuação. Após a conclusão, cada grupo apresentará seu trabalho, compartilhando as estratégias utilizadas na decifração dos textos e os desafios enfrentados. Esta atividade promove uma abordagem lúdica e interativa de aprendizagem, permitindo aos estudantes praticar a escrita de maneira divertida e colaborativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos desta atividade incluem o aprimoramento da habilidade dos alunos em copiar textos com precisão, além de incentivar a observação cuidadosa das características textuais como distribuição, espaçamento entre palavras e pontuação. Além disso, busca-se fomentar o trabalho em equipe, através da divisão de tarefas, e aprimorar a capacidade de apresentação e discussão em grupo. Os alunos também desenvolverão habilidades analíticas ao 'decifrar' os textos e compartilhar suas descobertas, promovendo assim um ambiente de aprendizagem colaborativa e ativa.

Aprimorar a caligrafia e a habilidade de copiar textos com precisão.
Fomentar a conscientização sobre características importantes da escrita.
Promover o trabalho em equipe e a capacidade de apresentar e discutir em grupo.
Desenvolver habilidades analíticas na decifração de textos.

Habilidades Específicas BNCC

code": EF12LP03
description": Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.

Conteúdo Programático

A atividade se insere no âmbito das habilidades de escrita e compreensão textual, fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos. Através da prática de copiar textos, os alunos não apenas aprimoram sua caligrafia, mas também aumentam sua atenção a aspectos essenciais da composição e estruturação textuais, como a pontuação correta, o espaçamento adequado entre palavras e a disposição gráfica dos textos.

Caligrafia e técnicas de escrita manual.
Análise e discussão sobre características textuais (distribuição, espaçamento, pontuação).
Técnicas de apresentação em grupo e compartilhamento de estratégias de aprendizado.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa 'Mão-na-massa', encorajando a participação ativa dos alunos na aprendizagem. Os estudantes trabalharão em grupos para enfrentar o desafio proposto, promovendo a interação e a colaboração. Esta abordagem prática não apenas facilita a compreensão dos conceitos por meio da prática direta, mas também propicia um ambiente dinâmico e engajador, onde os alunos são coautores do seu processo de aprendizagem.

Divisão da turma em pequenos grupos para promover a colaboração.
Utilização de cartas com textos misteriosos como ferramenta de engajamento.
Apresentação dos trabalhos em grupo, fomentando a comunicação e a partilha de conhecimento.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, dedicaremos o tempo à explicação da tarefa, formação dos grupos e início da decifração e cópia dos textos. A segunda aula será voltada para a conclusão das cópias, preparação e apresentação do trabalho pelos grupos.

Aula 1: Introdução, formação dos grupos, início da decifração e cópia dos textos.
Aula 2: Conclusão da cópia dos textos, preparação e apresentação do trabalho.

Avaliação

A avaliação será realizada por meio da observação do processo e do produto final, considerando o engajamento do aluno, a precisão na cópia do texto, a colaboração dentro do grupo e a habilidade de apresentação. Será ressaltada a importância do processo de aprendizagem em conjunto à qualidade do produto final, valorizando a participação ativa, a resolução de problemas enfrentados e a criatividade ao apresentar e discutir seus achados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem cópias de textos breves infantis, fábulas ou poemas (as 'cartas misteriosas'), papéis de tamanho grande para a cópia dos textos pelos grupos, canetas ou lápis, e um espaço adequado que permita o trabalho em grupo e as apresentações.

Cartas misteriosas com trechos de textos.
Papel de tamanho grande para a cópia dos textos.
Canetas ou lápis.
Espaço adequado para a atividade.

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