O conteúdo programático desta atividade gira em torno do estudo e interpretação de histórias em quadrinhos e tirinhas sem texto, abordando a importância dos elementos gráficos como ferramentas de narrativa. Além disso, a atividade enfatiza a interação colaborativa entre os alunos para a construção conjunta do significado, valorizando a diversidade de interpretações e a importância do diálogo e da negociação de ideias. Elementos como tipos de balões, letras, onomatopeias e o layout das páginas serão examinados para compreender como contribuem para a construção do enredo e dos personagens.

A metodologia adotada nessa atividade é a Aprendizagem Baseada em Projetos, na qual os alunos serão instigados a se engajar ativamente na exploração e interpretação de histórias em quadrinhos e tirinhas sem texto, incentivando a autonomia e a criatividade. Inicialmente, haverá uma introspecção individual, seguida de colaboração em pequenos grupos, onde os alunos compartilharão e discutirão suas interpretações, buscando construir uma narrativa coletiva. Este método promove uma aprendizagem significativa, já que os alunos aplicarão conceitos teóricos na prática, além de desenvolverem habilidades sociais, de comunicação e de resolução de problemas ao trabalhar em equipe.

A atividade será realizada ao longo de 10 aulas de 60 minutos cada, distribuídas em duas semanas. Iniciaremos com a apresentação da atividade e a exploração individual das histórias em quadrinhos. As sessões seguintes serão dedicadas à formação dos grupos, discussão e construção das narrativas. Preveremos aulas para as apresentações finais de cada grupo e para a revelação dos textos originais, terminando com uma reflexão coletiva sobre o processo e o aprendizado adquirido.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos simples, mas essenciais para uma experiência de aprendizagem rica e envolvente. Histórias em quadrinhos e tirinhas sem texto serão o principal recurso, selecionadas previamente pelo educador para garantir a adequação à faixa etária e interesse dos alunos. Além disso, materiais como papéis, lápis, borrachas, marcadores e quadros brancos permitirão aos alunos esboçar suas ideias durante a fase de brainstorming e preparação das apresentações. A utilização de um datashow ou computador com projeção para as apresentações finais enriquecerá a visualização das narrativas pelos alunos.