O conteúdo programático desta atividade inclui a prática de escrita manual, tanto em letra cursiva quanto em imprensa, reforçando a ligação entre as letras e os sons que elas representam. Também abordamos técnicas básicas de ilustração e design de personagens para complementar a narrativa. A segunda parte do conteúdo é voltada para o desenvolvimento da habilidade de criar narrativas coerentes e criativas, com ênfase na estrutura de uma história, incluindo introdução, desenvolvimento e conclusão. Além disso, o conteúdo programático engloba o trabalho em equipe e o planejamento coletivo, essenciais para a realização da atividade.

Para alinhar a proposta pedagógica com as metodologias ativas, utilizaremos uma combinação de Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos e Sala de Aula Invertida. Inicialmente, a turma será dividida em grupos menores para promover uma dinâmica colaborativa. Usando a técnica Mão-na-massa, cada aluno contribuirá com sua parte da história e ilustração. Após cada etapa de escrita, realizaremos Rodas de Debate para discutir as ideias e a progressão das histórias, permitindo a troca de feedback entre os participantes. A Aprendizagem Baseada em Projetos capacitará os alunos a visualizarem a produção do livro como um projeto concreto, fazendo com que desenvolvam habilidades de planejamento e execução. Por fim, na abordagem de Sala de Aula Invertida, alguns conceitos e técnicas de escrita e ilustração serão explorados por meio de atividades fora da sala de aula, como pesquisas ou visualizações de vídeo, para que as aulas presenciais se concentrem mais na aplicação prática dessas ideias.

A atividade será desenvolvida em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, discutirão o conceito da história em grupo, e iniciarão a escrita e ilustrações de suas partes. A segunda aula será dedicada à finalização dos textos e ilustrações, discussões finais e organização do material para a produção do livro.

Para a execução desta atividade, serão necessários os seguintes materiais: papel sulfite para a escrita e ilustração, lápis de escrever, borracha, lápis de cor ou canetinhas para as ilustrações, e um computador com acesso à internet para pesquisas. Também será preciso material para a montagem do livro, como papel mais grosso para a capa, tesoura, cola e fita adesiva. A utilização de recursos digitais como processadores de texto pode ser útil para a escrita, especialmente para revisões.