Nesta atividade 'Expedição pelo Alfabeto', os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental transformarão a sala de aula numa grande aventura pela linguagem e pelas palavras. Usando uma gama diversificada de materiais impressos como revistas, jornais e folhetos, os estudantes serão instigados a buscar palavras que iniciem com cada letra do alfabeto. Cada descoberta será compartilhada em um mural coletivo, criando assim um ambiente rico em vocabulário e descobertas. O intuito é não somente a busca pelas palavras, mas também a atenção que os alunos deverão prestar na grafia correta, na distribuição das letras, e na pontuação, fomentando uma familiarização com a variedade textual e suas particularidades. Ao término da expedição, com o tesouro de palavras coletado, os alunos serão desafiados a criar frases ou pequenos textos, pondo em prática as descobertas e ampliando ainda mais sua capacidade de expressão e criatividade.
O objetivo principal desta atividade é incentivar os alunos a reconhecer e explorar o alfabeto de forma ativa e lúdica, desenvolvendo habilidades de leitura e escrita. Busca-se promover a familiaridade com diferentes tipos de textos e grafias, estimulando a percepção sobre a construção das palavras, seu significado e uso. Além disso, espera-se que os alunos aprimorem sua habilidade de copiar textos breves, prestando atenção à sua distribuição gráfica, à escrita correta das palavras e à pontuação, contribuindo para sua competência linguística de maneira integral.
Este plano de aula é centrado em explorar a linguagem e as palavras através de uma metodologia ativa, fomentando a construção do conhecimento de maneira participativa. A atividade envolverá a identificação e o reconhecimento de palavras que iniciam com as diferentes letras do alfabeto, a observação da grafia e pontuação adequadas, a seleção e o compartilhamento em um mural coletivo. Esta abordagem promove uma aprendizagem significativa, onde os alunos não apenas recebem informações, mas as descobrem, as manipulam e as aplicam, sendo coautores de seu aprendizado.
A 'Expedição pelo Alfabeto' aplicará a metodologia ativa de aprendizagem 'Mão-na-massa', onde os alunos serão os principais agentes de sua jornada pelo conhecimento. Através de uma imersão no mundo das palavras, eles próprios buscarão, selecionarão e organizarão as palavras encontradas nos diversos materiais impressos disponibilizados. Estimulando a autonomia, a curiosidade e a reflexão, esta abordagem visa tornar o processo de aprendizagem mais significativo, dinâmico e integrado às práticas sociais da leitura e escrita.
A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada, perfazendo um total de 2 horas dedicadas à exploração do alfabeto e ao reconhecimento de palavras.
A avaliação será contínua e formativa, observando-se o engajamento dos alunos durante a atividade, a sua participação na busca e seleção de palavras, assim como a habilidade de copiar textos breves com atenção às suas características gráficas. A capacidade de criar textos ou frases utilizando as palavras coletadas também será considerada, bem como a colaboração para a construção do mural coletivo. Será valorizada a criatividade, a expressão individual e a capacidade de trabalhar em grupo.
Para a realização da 'Expedição pelo Alfabeto', serão necessários diversos materiais impressos como revistas, jornais e folhetos, além de tesouras, colas e um grande painel ou mural onde as palavras serão expostas. Recomenda-se também a disponibilidade de papéis coloridos ou etiquetas para distinguir as palavras de acordo com algumas categorias previamente definidas, facilitando a organização visual do mural.
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