A atividade se encaixa nos conteúdos programáticos de alfabetização e letramento, integrando a leitura e a escrita de maneira lúdica e significativa. Através da criação de histórias e poemas, os alunos terão a oportunidade de aplicar e expandir seu conhecimento sobre o alfabeto, formação de palavras e estruturas básicas de texto. Este conteúdo é essencial para estabelecer uma base sólida na língua portuguesa, promovendo uma maior fluência na leitura e na escrita.

A metodologia aplicada combina Atividade Mão-na-massa, Aprendizagem Baseada em Projetos e Aprendizagem Baseada em Jogos, estimulando os alunos a aprenderem através da prática e da resolução de problemas reais. A divisão dos alunos em grupos favorece a colaboração e a aprendizagem entre pares, enquanto a caça às letras e a criação de textos possibilitam uma experiência de aprendizagem ativa e imersiva. Essa abordagem incentiva os estudantes a serem protagonistas de seu processo de aprendizagem, interagindo ativamente com o conteúdo e com os colegas.

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Durante a primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade e divididos em grupos, recebendo suas primeiras pistas e começando a busca pelas letras. Na segunda aula, os grupos finalizarão a coleta de palavras-chave e dedicarão o tempo restante à criação e à apresentação de suas histórias ou poemas.

Para a realização da atividade serão necessários mapas com pistas, letras escondidas pela sala e pelo pátio, materiais de escrita como lápis, papel, borracha e marcadores. Também é recomendável o uso de chapéus de explorador ou coletes para agregar ao clima de expedição, além de premiações simbólicas para incentivar a participação.