Histórias em Quadrinhos Coletivas

Desenvolvida por: Tais L… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Artes

Temática: Criação coletiva de histórias em quadrinhos

Nesta atividade, os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental serão instigados a explorar sua criatividade e desenvolver habilidades de escrita, leitura e interpretação de texto através da criação coletiva de histórias em quadrinhos. Divididos em pequenos grupos, os estudantes começarão definindo conjuntamente o título e o tema de sua história em quadrinhos, seguindo com a criação dos personagens e do enredo. Cada grupo será responsável por desenhar os quadros da história, focando principalmente na escrita de diálogos simples que permitam aos personagens interagirem entre si. Essa estratégia estimula a cooperação e o trabalho em equipe, além de promover o desenvolvimento narrativo e a capacidade de síntese. Ao final da atividade, cada grupo apresentará sua história em quadrinhos para o resto da turma, praticando assim a leitura em voz alta e a interpretação do conteúdo criado, proporcionando uma experiência de compartilhamento e aprendizado mútuo entre os participantes. Essa atividade irá utilizar a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, promovendo um ambiente dinâmico e interativo de ensino.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade proposta almeja desenvolver habilidades essenciais nos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, dentro da área de Língua Portuguesa e Artes, encorajando a criatividade, colaboração e comunicação efetiva. Os objetivos específicos incluem o aprimoramento da escrita, com foco na estruturação de frases e na elaboração de diálogos; a prática da leitura, especialmente a leitura expressiva em voz alta; a interpretação textual, entendendo as mensagens transmitidas pelos diálogos e imagens; o desenvolvimento de habilidades artísticas através do desenho dos personagens e cenas; e, por fim, a capacidade de trabalhar em equipe, respeitando as ideias dos colegas e contribuindo para o projeto comum.

Desenvolver habilidades de escrita e elaboração de diálogos simples.
Praticar a leitura expressiva e interpretação textual.
Estimular a criatividade na criação de personagens e enredos.
Fomentar a cooperação e o trabalho em grupo.
Promover a habilidade de apresentação e compartilhamento de ideias em público.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático concentra-se em estimular os estudantes a explorarem diferentes aspectos da linguagem e da comunicação visual por meio da criação de histórias em quadrinhos. Além de desenvolver as habilidades de escrita e leitura, a atividade propõe uma introdução básica aos elementos de uma narrativa, como personagens, enredo, conflito e resolução, bem como os fundamentos da comunicação visual, incluindo expressões faciais, posturas corporais e a organização espacial dos quadros na página. Este conteúdo visa proporcionar aos alunos as ferramentas necessárias para expressarem suas ideias criativas de maneira estruturada e coerente.

Estrutura da história em quadrinhos: título, personagens, enredo.
Criação e desenvolvimento de personagens.
Construção de diálogos e interações entre personagens.
Fundamentos da comunicação visual em quadrinhos.
Prática de leitura e apresentação em público.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade busca engajar os alunos no processo ensino-aprendizagem de forma holística, integrando teoria e prática. Incentiva-se a autonomia dos estudantes, permitindo que explorem suas ideias, tomem decisões críticas sobre os rumos de sua história e colaborem ativamente com os colegas para solucionar problemas e desafios que surgem durante a criação dos quadrinhos. A interação constante entre os membros do grupo e a necessidade de consenso sobre os elementos da história promovem habilidades sociais importantes, além de fomentar um ambiente de aprendizagem cooperativa.

Formação de grupos para trabalho colaborativo.
Brainstorming para escolha de tema e desenvolvimento da história.
Desenvolvimento da narrativa em fases, com revisões periódicas entre os grupos.
Apresentação final das histórias em quadrinhos para a turma.
Debate e feedback coletivo sobre os projetos desenvolvidos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de carga horária. Na primeira aula, será realizada a introdução ao projeto, formação dos grupos, brainstorming para definição do tema e início do desenvolvimento da história e dos desenhos. Na segunda aula, os alunos finalizarão as histórias em quadrinhos e prepararão suas apresentações para a turma. Essa estrutura permite um equilíbrio entre a criação individual e a interação grupal, além de proporcionar tempo adequado para a elaboração e revisão dos quadrinhos.

Aula 1: Introdução, formação dos grupos, brainstorming e início da criação da história.
Aula 2: Conclusão dos quadrinhos e preparação/apresentação das histórias para a turma.

Avaliação

A avaliação da atividade será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante todas as fases do projeto. Será levado em conta o engajamento individual e a contribuição para o trabalho em grupo, a originalidade e criatividade da história em quadrinhos criada, a clareza e coesão dos diálogos escritos, bem como a qualidade da apresentação final. As habilidades de leitura e interpretação também serão avaliadas durante a apresentação dos trabalhos. Feedback construtivo será fornecido após as apresentações, incentivando a reflexão dos alunos sobre o processo de aprendizagem e o desenvolvimento das habilidades trabalhadas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais básicos de artes, como papel sulfite ou cartolina, lápis preto, lápis de cor, borrachas e canetas hidrocor. Além disso, será utilizada uma lousa ou quadro branco para o brainstorming inicial e a organização das ideias em grupo. Recomenda-se também o uso de livros ou outros materiais de apoio sobre a estrutura de histórias em quadrinhos e aspectos básicos da narração para inspiração e consulta durante a criação das histórias.

Papel sulfite ou cartolina
Lápis preto e borracha
Lápis de cor e canetas hidrocor
Lousa ou quadro branco
Materiais de apoio sobre histórias em quadrinhos

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