Histórias Malucas com Personagens Inventados

Desenvolvida por: Ismael… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Criação de Personagens e Narrativas Colaborativas

Esta atividade visa estimular a criatividade e a colaboração entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental por meio da criação de personagens com materiais diversos como papéis coloridos, tecidos e outros itens. Após a construção dos personagens, os estudantes se reúnem em grupos para desenvolver uma história curta, integrando todos os personagens criados. A escrita colaborativa permite que os alunos discutam e definam o enredo, promovendo a interação e a criatividade de forma prática e divertida. Este formato incentiva a escuta ativa, a troca de ideias e a construção conjunta do conhecimento, além de introduzir os alunos à prática da escrita criativa.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem o desenvolvimento da habilidade de trabalhar em grupo, a valorização do processo criativo e o aperfeiçoamento da escrita compartilhada. A proposta é fomentar a prática de troca de ideias e o respeito às contribuições dos colegas, ampliando a experiência criativa e literária dos estudantes.

Estimular a criatividade dos alunos através da criação de personagens.
Fomentar o trabalho colaborativo na escrita e construção de narrativas.
Desenvolver a habilidade de discutir e decidir em grupo sobre narrativas.

Habilidades Específicas BNCC

EF02LP23: Produzir textos com ajuda do professor, peers, e recursos didáticos apropriados.
EF02LP24: Revisar textos, individualmente ou em grupo, com base em critérios definidos anteriormente.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade contempla aspectos da expressão criativa e da narrativa literária, trabalhando a construção de personagens e a elaboração de histórias. Envolve também competências linguísticas ao guiar os alunos no desenvolvimento de narrativas escritas de forma colaborativa, com foco em coesão e coerência textual.

Criação de personagens com materiais diversos.
Desenvolvimento de narrativas coletivas.
Uso de coesão e coerência na construção de textos.

Metodologia

A metodologia adotada nesta aula se baseia em um enfoque prático e colaborativo, onde através da criação de personagens e histórias, os alunos vivenciam a construção coletiva do conhecimento. Esse método facilita o aprendizado lúdico, incentivando a participação ativa de todos os membros do grupo, promovendo a escuta, a argumentação e o respeito às ideias alheias.

Criação de personagens com materiais diversos.
Discussão e escrita colaborativa de histórias.
Apresentação e reflexão sobre as narrativas criadas.

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida em 2 aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas. Durante a primeira aula, os alunos focarão na criação dos personagens e início da discussão sobre a narrativa. Na segunda aula, os grupos finalizarão a escrita colaborativa e apresentarão suas histórias para a turma.

Aula 1: Criação de personagens e início da discussão narrativa.
Aula 2: Finalização da história colaborativa e apresentações.

Avaliação

A avaliação nesta atividade será contínua e formativa, baseada na observação da participação dos alunos durante o processo de criação e escrita colaborativa. Critérios como a habilidade de trabalhar em grupo, criatividade na concepção dos personagens, coerência e coesão da narrativa final serão considerados. Exemplos incluem a capacidade de cada aluno em oferecer e integrar ideias ao grupo e o nível de engajamento nas discussões.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados são projetados para maximizar a interação e a criatividade dos estudantes, permitindo a experimentação com diferentes materiais no processo de criação dos personagens. Estes materiais também facilitam o envolvimento prático nas atividades propostas, estimulando um ambiente de aprendizado dinâmico e cooperativo.

Papéis coloridos e cartolinas.
Tecidos, lantejoulas e botões.
Cola, tesouras e lápis de cor.

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