O conteúdo programático abrange a estrutura do calendário, incluindo a sequência dos meses do ano, principais feriados nacionais, as quatro estações e a relação dinâmica entre os dias da semana dentro de cada mês. Ao transformar esses elementos em personagens de uma narrativa teatral, os alunos terão a oportunidade de explorar o conteúdo de forma profunda, inserindo suas aprendizagens em um contexto expressivo e colaborativo que desafia a memorização passiva e propõe uma vivência significativa do aprender.

Utilizando a metodologia ativa, esta atividade engaja os alunos no processo de aprendizagem por meio da criação, ensaio e apresentação de uma peça teatral. Serão formados grupos, onde cada um assumirá a responsabilidade por um mês do ano, devendo pesquisar e criar conteúdo teatral que reflita as particularidades desse mês. Essa abordagem fomenta a participação ativa dos estudantes, permitindo que explorem o conteúdo de maneira criativa e colaborativa, e que desenvolvam habilidades sociais e comunicativas essenciais, enquanto internalizam o aprendizado de forma significativa.

A atividade terá a duração total de 2 horas, divididas em uma única sessão de 210 minutos. Esta será composta por uma fase inicial de introdução e formação de grupos, seguida por um período de pesquisa e criação coletiva, subsequente ensaio das cenas, e por fim, a apresentação final da peça. Esta estrutura permite um aproveitamento efetivo do tempo, garantindo um espaço adequado para cada etapa do processo criativo e de aprendizagem.

Os recursos necessários incluem material para pesquisa sobre os meses do ano, festividades e estações, acesso a espaços para ensaios, além de materiais básicos para cenário e figurino. Os alunos serão encorajados a utilizar materiais recicláveis e de baixo custo para fomentar a criatividade. Também será indispensável o uso de dispositivos de gravação para a apresentação final, permitindo uma análise posterior e celebração do trabalho realizado.