O Mágico Mundo das Rimas

Desenvolvida por: Paula … (com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens
Temática: Rimas em Poemas e Músicas Infantis

A atividade 'O Mágico Mundo das Rimas' tem o objetivo de explorar o universo das rimas por meio de poemas e músicas voltadas para o público infantil. Inicialmente, será apresentado um vídeo explicativo sobre rimas, adequado ao nível de entendimento dos alunos de 2º ano do Ensino Fundamental. Após essa introdução, os alunos terão a oportunidade de identificar rimas em textos e músicas fornecidos em sala de aula. Esta etapa visa reforçar a percepção auditiva e visual das sonoridades e repetições. Posteriormente, os alunos serão divididos em grupos e incentivados a criar suas próprias rimas, compondo pequenas estrofes poéticas. Esta prática coletiva promove a colaboração entre os alunos, estimula a criatividade, e encoraja a expressão oral, à medida que cada grupo compartilha suas composições com a turma. Espera-se que ao final da atividade os alunos possam reconhecer e apreciar a musicalidade e o ritmo das rimas, além de desenvolver habilidades de escrita e leitura de uma forma lúdica e envolvente.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver nos alunos a capacidade de identificar e elaborar rimas, o que é fundamental para a construção de repertórios linguísticos mais amplos e a compreensão de estruturas poéticas. A proposta colabora para o desenvolvimento das habilidades de reconhecimento de padrões de sonoridade e a escrita criativa, além de fomentar a colaboração e a partilha de ideias entre os colegas.

  • Reconhecer rimas em poemas e músicas infantis.
  • Criar rimas em grupo e desenvolver pequenas estrofes poéticas.
  • Expressar-se oralmente, compartilhando composições rítmicas.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF12LP03: Copiar textos breves, mantendo suas características e voltando para o texto sempre que tiver dúvidas sobre sua distribuição gráfica, espaçamento entre as palavras, escrita das palavras e pontuação.
  • EF12LP05: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, (re)contagens de histórias, poemas e outros textos versificados (letras de canção, quadrinhas, cordel), poemas visuais, tiras e histórias em quadrinhos, dentre outros gêneros do campo artístico-literário, considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
  • EF12LP19: Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange uma introdução ao conceito de rimas, por meio do estudo de poemas e músicas infantis. Os alunos serão expostos a diferentes formas de estruturas poéticas e sonoridades, desenvolvendo, assim, habilidades fundamentais para o ensino de linguagens e a compreensão de textos literários.

  • Conceito de rima e sua aplicação em poemas e músicas.
  • Identificação de rimas em textos literários infantis.
  • Criação e escrita de estrofes rimadas.

Metodologia

A metodologia aplicada será a sala de aula invertida inicialmente, permitindo que os alunos absorvam conceitos básicos em casa, através de um vídeo intuitivo. Na aula, a prática será o foco, com atividades dinâmicas de identificação de rimas e criação coletiva, visando manter os alunos engajados e proativos no processo de aprendizagem.

  • Consideração de aula invertida com vídeo explicativo sobre rimas.
  • Análise e identificação de rimas em aula.
  • Criação colaborativa de rimas em grupos e apresentação oral.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma abrange uma aula de 60 minutos, onde os alunos farão uma breve análise do vídeo assistido previamente, seguido pela atividade em sala envolvendo leitura, reconhecimento de rimas e exercício de criação coletiva. A apresentação dos trabalhos ocorrerá na parte final da aula, promovendo um fechamento dinâmico e interativo.

  • Aula 1: Introdução com revisão do vídeo, identificação de rimas em textos e músicas, atividade de criação de rimas em grupos, e apresentação das produções poéticas.

Avaliação

A avaliação será contínua e baseada na observação das atividades práticas. O professor deverá avaliar a participação dos alunos na identificação das rimas, a criatividade e coerência das estrofes criadas em grupo e a clareza durante a apresentação oral. Será fundamental observar o envolvimento e a colaboração entre os alunos durante o processo de criação. Exemplos de avaliação podem incluir um checklist de presença e participação, além de feedback formativo após as apresentações, ressaltando aspectos positivos e apontando sugestões para futuras atividades.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais audiovisuais e impressos que facilitam a imersão dos alunos no mundo das rimas. Ao usar vídeos explicativos e textos selecionados, busca-se tornar o aprendizado mais envolvente e acessível, permitindo que os alunos interajam com os conceitos de maneira dinâmica e divertida.

  • Vídeo explicativo sobre rimas disponíveis online.
  • Textos impressos de poemas e letras de músicas infantis.
  • Quadro branco e marcadores.
  • Materiais de escrita para criação das estrofes.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula
Você ainda tem 1 plano de aula para ler esse mês
Cadastre-se gratuitamente
e tenha livre acesso a mais de 30.000 planos de aula sem custo