Passeio das Letras Mágicas

Desenvolvida por: Sandra… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Descoberta e Formação de Palavras

A atividade 'Passeio das Letras Mágicas' busca promover a interação e cooperação entre os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, através de uma caçada divertida no pátio da escola. Eles procurarão letras 'mágicas' escondidas, que ao serem reunidas formarão palavras de uso frequente no cotidiano escolar. O objetivo é estimular a leitura e a memorização dessas palavras, além de reforçar a compreensão do alfabeto e de técnicas de decodificação de palavras. Ao final da atividade, cada grupo apresentará as palavras que conseguiu formar, incentivando a expressão verbal e o trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

A atividade visa estimular o reconhecimento e a leitura de palavras de uso frequente, assim como desenvolver habilidades de decodificação. Os alunos também aprenderão a trabalhar de forma colaborativa, aprimorando suas competências de comunicação oral ao apresentar suas descobertas para os colegas.

Estimular a leitura de palavras por memorização.
Desenvolver habilidades de decodificação de palavras.
Incentivar a colaboração e comunicação entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP01: Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
EF12LP02: Buscar, selecionar e ler, com a mediação do professor (leitura compartilhada), textos que circulam em meios impressos ou digitais, de acordo com as necessidades e interesses.
EF02LP29: Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.

Conteúdo Programático

Os conteúdos programáticos da atividade incluem o reconhecimento das letras do alfabeto e a formação de palavras simples. A atividade também aborda o conceito de trabalho em equipe e a importância da comunicação e colaboração para se alcançar objetivos comuns.

Reconhecimento das letras do alfabeto.
Formação de palavras simples.
Trabalho em equipe e comunicação.

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada para incentivar a prática e o envolvimento dos alunos em atividades lúdicas. Durante a caçada, os alunos terão a chance de explorar o ambiente escolar, promovendo o aprendizado por meio da descoberta e experimentação. O professor terá o papel de mediador, orientando e motivando os alunos durante a atividade.

Atividades lúdicas e práticas.
Aprendizado por descoberta e experimentação.
Mediação e orientação contínua do professor.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será distribuída em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos serão apresentados à atividade e, em seguida, participarão da caçada pelas letras mágicas. Na segunda aula, os grupos formarão palavras com as letras encontradas e, por fim, apresentarão suas descobertas para a turma.

Aula 1: Apresentação da atividade e caçada das letras mágicas.
Aula 2: Formação de palavras e apresentações dos grupos.

Avaliação

A avaliação focará na observação contínua durante as atividades práticas, levando em conta o envolvimento, a cooperação e a capacidade dos alunos de formar palavras corretamente. Além disso, será avaliada a habilidade dos alunos de apresentar suas palavras ao grupo. Por exemplo, um aluno que participa ativamente, trabalha bem em equipe e consegue formar e explicar palavras com clareza evidenciará um bom desempenho.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais básicos de escrita, além de materiais visuais que servirão para esconder as letras no pátio. Esses recursos contribuirão para tornar a experiência mais imersiva e divertida para os alunos.

Letras impressas para esconder no pátio.
Blocos de anotação e canetas.
Materiais visuais e de suporte pedagógico.

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