Poesia Sonora

Desenvolvida por: Adriana (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Literatura e Fonética

A atividade 'Poesia Sonora' proporciona aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental uma imersão no universo da poesia e das brincadeiras fonéticas. Através de um processo criativo e colaborativo, os alunos irão explorar a musicalidade das palavras, o ritmo e a rima. Iniciando com uma breve explanação sobre o que é poesia, seus elementos como rima e métrica, avançaremos para jogos de identificação e criação de rimas. Utilizando a metodologia de Aprendizagem Baseada em Jogos, os estudantes serão estimulados a pensar criativamente, formando duplas para a construção de versos que dialoguem entre si através de sonoridades e imagens sensoriais. A atividade culmina com a apresentação dos versos criados, promovendo uma rica troca de experiências e interpretações entre os alunos. Será um momento de valorização da criatividade individual e coletiva, além de proporcionar um espaço para discussão sobre as escolhas linguísticas realizadas durante a criação dos poemas.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo dessa atividade é despertar nos alunos o interesse e a apreciação pela poesia, explorando o potencial criativo e expressivo da língua portuguesa. Além disso, visa desenvolver habilidades ligadas à leitura, escrita, escuta e oratória. Através da metodologia ativa baseada em jogos, os estudantes serão incentivados a trabalhar em equipe, aprimorando a capacidade de comunicação e a colaboração. learning_objectives_items: [ Despertar o interesse pela poesia e arte literária.

Habilidades Específicas BNCC

EF12LP19: Reconhecer, em textos versificados, rimas, sonoridades, jogos de palavras, palavras, expressões, comparações, relacionando-as com sensações e associações.
EF02LP03: Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

Conteúdo Programático

Este plano visa abordar elementos fundamentais da poesia, tais como a rima e a métrica, fomentando uma compreensão mais profunda da linguagem e suas possibilidades expressivas. O conteúdo está alinhado às habilidades propostas pela BNCC, promovendo um aprendizado significativo. syllabus_items: [ Introdução à poesia: definição, importância e elementos.

Metodologia

Através da Aprendizagem Baseada em Jogos, os alunos serão guiados em atividades práticas e interativas, onde a criação de versos será o centro do processo de aprendizado. Essa metodologia permite que a teoria seja aplicada de maneira lúdica, incentivando a imaginação e a colaboração entre os alunos. methodology_items: [ Utilização de cartas com palavras para jogos de criação de rimas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade ocorrerá em duas sessões de 80 minutos, perfazendo um total de 160 minutos dedicados à exploração da poesia através de atividades lúdicas e criativas.

Aula 1: Introdução à poesia e início dos jogos de rima.
Aula 2: Criação dos versos em duplas e apresentação dos poemas.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação, criatividade e colaboração dos alunos durante a atividade. Será dada especial atenção ao desenvolvimento da habilidade de criar e compreender rimas, bem como à capacidade de expressar ideias de forma poética. A apresentação final dos poemas será também um momento de avaliar a clareza da expressão oral e a habilidade de trabalhar em equipe.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, utilizaremos recursos como cartões ou papéis com palavras, quadro branco, marcadores e um espaço adequado que fomente a interação e a criatividade. resources_items: [ Cartões ou papéis com palavras.

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