Rádio da Imaginação

Desenvolvida por: Josela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Narrativas Orais e Mídias Digitais

A atividade 'Rádio da Imaginação' visa estimular a criatividade e a expressão oral dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental por meio da criação de um programa de rádio escolar. Os alunos iniciarão ouvindo podcasts infantis para se familiarizarem com o formato e estrutura dos programas de rádio. Em grupo, eles irão planejar roteiros, ler e comentar histórias, e utilizar aplicativos de áudio para gravar suas próprias versões das histórias favoritas. Após a gravação e edição dos programas, os alunos irão apresentar seus trabalhos para a turma, o que ajudará a desenvolver habilidades de oralidade e escuta crítica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são centrados no desenvolvimento de competências comunicativas e tecnológicas, essenciais no processo educativo contemporâneo. A criação de um programa de rádio permite aos alunos explorar a oralidade como meio de expressão e comunicação, enquanto trabalham colaborativamente em grupo, enriquecendo suas habilidades sociais e de comunicação verbal. Além disso, o uso de aplicativos de áudio introduz os alunos a um universo tecnológico que complementa e amplia suas experiências de aprendizado.

Estimular a criatividade e a expressão oral.
Desenvolver habilidades de escuta ativa e crítica.
Promover o trabalho em equipe e a colaboração.
Introduzir a tecnologia como ferramenta educacional.

Habilidades Específicas BNCC

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Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange aspectos essenciais da oralidade e da narrativa, bem como o uso crítico de tecnologias digitais. Os alunos serão introduzidos ao formato dos podcasts e programas de rádio, o que permitirá a compreensão das estruturas de roteiro e a importância da entonação e expressão verbal. Essa configuração didática proporciona um ambiente de aprendizagem que valoriza a cultura oral, além de fomentar o uso responsável da tecnologia.

Introdução ao formato de podcasts e programas de rádio.
Planejamento de roteiros.
Gravação e edição de áudio.
Apresentação e crítica oral.

Metodologia

A metodologia proposta é baseada no aprendizado colaborativo e na prática ativa dos conceitos de linguagem e tecnologia. Inicialmente, os alunos serão expostos a exemplos de podcasts, para que possam observar e discutir as características essenciais de um programa de rádio. A formação de grupos estimulará a cooperação e a divisão de tarefas, enquanto a utilização de aplicativos de gravação apoiará o desenvolvimento técnico dos alunos. A apresentação final e o feedback coletivo atuarão como ferramentas de reflexão e aprendizagem contínua.

Exposição a podcasts e análise crítica.
Trabalho em grupo para planejamento.
Uso de tecnologia para gravação.
Apresentação e feedback construtivo.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade 'Rádio da Imaginação' está cuidadosamente planejado para otimizar o tempo e garantir o envolvimento ativo dos alunos. Serão 2,4 aulas de 50 minutos distribuídas para garantir que cada etapa do processo de planejamento, execução e apresentação seja contemplada. Isso confere oportunidades para reflexão, ajustes e aprimoramento contínuo dos programas criados.

Aula 1: Introdução a podcasts (50 minutos).
Aula 2: Planejamento de roteiro em grupo (50 minutos).
Aula 3: Gravação e edição de áudio (40 minutos curta para ajustes).
Aula 4: Apresentação dos programas e feedback (60 minutos prolongada para fechamento).

Avaliação

A avaliação dos alunos será criteriosa e contínua, acompanhando cada etapa do projeto. No desenvolvimento do roteiro, serão observadas a criatividade e a adequação ao tema proposto. Na produção, verifica-se a entonação, clareza e coesão na narrativa oral. Durante a apresentação, a expressividade e a capacidade de responder a críticas estarão em foco. Os professores poderão usar rubricas detalhadas que ofereçam feedback claro e construtivo, auxiliando os alunos a refletirem sobre seu próprio processo de aprendizagem e identificarem pontos de melhoria. Como exemplo, a criatividade pode ser avaliada em uma escala de 1 a 5, onde 1 representa uma abordagem convencional e 5 indica um uso inovador e original do tema.

Materiais e ferramentas:

Os recursos selecionados para a realização da 'Rádio da Imaginação' contemplam o uso de tecnologia acessível e materiais que promovem a imersão cultural e comunicativa. A integração de tablets com aplicativos de gravação contribuirá significativamente para a familiarização dos alunos com ferramentas digitais, preparando-os para futuras demandas tecnológicas e comunicativas.

Podcasts infantis para inspiração.
Tablets com aplicativos de gravação de áudio.
Guia de roteiro para planejamento.
Projetor para apresentação final dos programas.

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