No conteúdo programático desta atividade, destacam-se a exploração de textos poéticos adequados à faixa etária do 2º ano do Ensino Fundamental, estimulando a identificação de rimas e jogos de palavras. Os alunos serão apresentados a diferentes poemas curtos, tanto para leitura quanto para inspiração na criação de suas próprias composições. Além disso, serão trabalhados aspectos da análise linguística com foco na compreensão e formação de rimas. A produção de versos pessoais permitirá aos alunos uma prática de escrita que envolve não apenas aspectos linguísticos, mas também criativos e de autoconhecimento. Será incentivada a partilha e discussão sobre as próprias criações, promovendo um ambiente colaborativo e respeitoso.

A metodologia utilizada nesta atividade se baseia na exposição inicial a poemas infantis, seguida de uma atividade prática de escrita, onde os alunos desenvolvem seus próprios poemas. A leitura dos poemas pretende despertar o interesse e servir como exemplo de como a linguagem poética pode ser divertida e expressiva. Estudantes são então guiados através de um processo de escrita, com instruções claras e apoio do professor para a formulação de rimas e versos. Promovendo a interação e cooperação, será incentivado o trabalho em pequenos grupos, permitindo que os alunos compartilhem suas ideias e recebam feedback construtivo dos colegas. Desta forma, a metodologia combina exposição, prática guiada e feedback colaborativo para promover o aprendizado ativo e criativo.

A atividade está estruturada para ser realizada em uma única aula de 60 minutos. Na primeira parte da aula, serão dedicados 20 minutos à leitura de poemas e à discussão sobre o uso de rimas e expressões poéticas. Em seguida, os alunos terão 30 minutos para desenvolver seus próprios poemas, contando com o apoio do professor e dos colegas, enquanto exploram suas habilidades criativas de escrita. Nos 10 minutos finais, será realizado um momento de partilha, onde alguns alunos poderão ler seus versos para a turma, promovendo a coragem e o respeito mútuo. Esta organização do cronograma visa garantir que os principais objetivos de aprendizagem sejam abordados de forma equilibrada e eficaz.

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem poemas infantis de fácil acesso, que podem ser encontrados em livros disponíveis na biblioteca escolar ou em versões online gratuitas. Também serão importantes cadernos ou folhas de papel para que os alunos possam registrar suas produções escritas. O uso de lousa ou quadro branco será útil para explicar conceitos e rimas de modo visual, facilitando a compreensão dos alunos. Se disponível, podem ainda ser utilizados dispositivos digitais para acessar textos ou registrar as produções de maneira digital, proporcionando diversidade aos métodos de registro e apresentação. Estes recursos foram selecionados de forma a serem acessíveis e de fácil implementação, evitando gastos adicionais e promovendo a inclusão digital quando possível.

Sabemos que o professor enfrenta muitos desafios em sua jornada diária, mas é crucial garantir que todos os alunos tenham acesso equitativo à aprendizagem. Assim, a atividade 'Rimas do Eu' foi planejada para ser inclusiva e acessível a todos os alunos, independentemente de suas condições iniciais. Um ambiente seguro e respeitoso é promovido, incentivando a participação de todos os alunos, através de atividades diversificadas e adaptadas às diferentes formas de expressão. Para alcançar isso, as atividades são estruturadas de maneira a permitir múltiplas formas de participação, como leitura em voz alta, escrita e troca em grupo. Além disso, o professor é estimulado a observar sinais de alerta, como o desinteresse ou dificuldades significativas durante a atividade, e a intervir de forma construtiva, oferecendo suporte específico ou adaptando as tarefas conforme necessário. É importante que a comunicação com as famílias seja constante, atualizando-os sobre o progresso dos alunos e buscando apoio adicional quando necessário para garantir que todas as necessidades dos alunos sejam atendidas de maneira eficaz.