Aventura dos Contos Malucos

Desenvolvida por: Miriam… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Escrita Criativa e Colaborativa

Nesta atividade, intitulada 'Aventura dos Contos Malucos', os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental participarão de uma escrita colaborativa. O propósito é desenvolver a criatividade e a habilidade de escrita por meio da construção coletiva de histórias. A atividade começa com a exibição de vídeos e leitura de trechos de diversos gêneros literários, proporcionando um leque de estilos e narrativas que servirão de inspiração para os alunos. Na sala de aula, os alunos serão divididos em grupos e cada grupo iniciará uma história, que será passada adiante para que outros colegas a continuem, resultando em um conto único e coletivo. Esta dinâmica não só estimula a criatividade e a imaginação, como também promove habilidades de cooperação e comunicação efetiva entre os estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo central da atividade é fomentar a expressão escrita e colaborativa em crianças do 3º ano, utilizando a escrita de histórias como ferramenta educativa. A participação ativa em grupos e a continuidade do pensamento criativo desenvolvido por outros colegas ajudam os alunos a entender como as narrativas podem ser pluralistas. A prática integrada com exemplos reais de textos e vídeos diversifica a experiência educacional, incentivando o espírito crítico e a habilidade de adaptação narrativa em diferentes contextos de histórias.

Estimular a criatividade e a expressão escrita.
Promover a colaboração e comunicação entre os estudantes.
Incentivar o pensamento crítico literário.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP04: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, resumos, parafrases, textos de opinião e recontos de histórias, entre outros, adequados a diferentes finalidades e situações comunicativas.
EF03LP07: Desenvolver atitudes de colaboração e de troca de experiências em situações de interação oral e mediadas, como rodas de conversa, debates, entrevistas, dramatizações, entre outros.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade enfoca primordialmente a prática escrita e colaborativa em um ambiente escolar dinâmico. Ao envolver os alunos em atividades que exploram a variedade de gêneros literários, eles ganham um entendimento mais amplo sobre como diferentes narrativas são estruturadas. A exploração de vídeos e trechos de textos oferece uma plataforma rica em conteúdo que auxilia a contextualização dos conceitos aprendidos na prática da escrita criativa.

Introdução aos gêneros literários.
Práticas colaborativas de escrita.
Estruturação de narrativas.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade pedagógica combina elementos de ensino tradicional com abordagens modernas e colaborativas. Inicialmente, a inspiração é estimulada através da apresentação de materiais audiovisuais e de leitura. Posteriormente, a divisão em grupos promove um ambiente de cooperação, onde cada aluno contribui para o desenvolvimento de uma história contínua. Esta prática de 'passar adiante' a narrativa incentiva a adaptabilidade e a consideração pelas ideias dos colegas, essencial para o desenvolvimento de habilidades comunicativas e empáticas.

Apresentação de vídeos e leitura de trechos.
Formação de grupos para escrita colaborativa.
Dinâmica de continuidade de histórias.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi cuidadosamente planejado para se adequar ao período letivo de duas horas, distribuídas em 2.4 aulas de 50 minutos cada. As primeiras aulas estão focadas em inspirar os alunos através de conteúdo multimídia, enquanto as aulas subsequentes são dedicadas à prática de escrita e troca de narrativas entre os grupos, garantindo tempo adequado para revisão e conclusão.

Aula 1: Introdução e apresentação de conteúdos inspiracionais.
Aula 2: Formação de grupos e início da escrita colaborativa.
Aula 3: Troca e finalização das histórias.

Avaliação

A avaliação dos alunos será principalmente qualitativa e formativa, focando na contribuição de cada aluno no processo colaborativo e criativo. O professor observará o envolvimento dos alunos, a originalidade das ideias e a capacidade de construir sobre os enredos iniciados pelos colegas. Exemplos de critérios incluem: criatividade e originalidade do parágrafo produzido, integração coerente com o restante da narrativa já construída, e a capacidade de trabalhar bem em equipe. Feedbacks serão fornecidos durante e após a atividade, destacando pontos fortes e áreas para melhoria individual.

Materiais e ferramentas:

Para a realização eficaz da 'Aventura dos Contos Malucos', será necessário um conjunto de recursos que incentivam a escrita e a criatividade dos alunos. Esses materiais incluem tanto recursos tradicionais, como papel e caneta, quanto recursos digitais para a apresentação dos conteúdos inspiracionais, possibilitando uma abordagem multimodal no aprendizado.

Vídeos de diferentes gêneros literários.
Trechos de livros variados.
Papéis e canetas para escrita.
Quadro branco para organização das ideias.

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