A atividade Caça ao Tesouro da Informação é cuidadosamente planejada para alinhar-se ao currículo de português do 3º ano do Ensino Fundamental, concentrando-se na leitura e interpretação de textos digitais. Ela oferece a oportunidade para aplicar em prática teorias de leitura e interpretação, além de integrar habilidades de tecnologia da informação. Através desta abordagem prática, os alunos estarão aptos a compreender melhor textos digitais e desenvolver habilidades essenciais para o século XXI.

Para esta atividade, a metodologia de Sala de Aula Invertida será aplicada. Os alunos serão responsáveis por realizar a leitura prévia do texto digital em casa, o que permite que a aula seja dedicada à aplicação prática do conhecimento adquirido. Esta caça ao tesouro digital, baseada em perguntas e respostas, engaja os alunos em uma aprendizagem ativa, onde eles próprios são os protagonistas de sua jornada educativa. Ao utilizar dispositivos móveis e computadores, a atividade também integra o uso de tecnologia, preparando os alunos para os desafios da era digital.

A atividade Caça ao Tesouro da Informação será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve revisão do texto e esclarecimento de dúvidas, os alunos começarão a caça ao tesouro. A segunda aula será dedicada à conclusão da atividade e discussão dos resultados.

Para a realização da Caça ao Tesouro da Informação, serão necessários dispositivos digitais com acesso à internet, como tablets, smartphones ou computadores. A escolha do texto digital, que será lido previamente pelos alunos, também é crucial para o sucesso da atividade. Além disso, será útil ter um quadro branco ou interativo para anotação dos pontos chave e discussão dos resultados.