Esta atividade está articulada com o desenvolvimento de competências leitoras e escritoras, fundamentais no currículo do Ensino Fundamental. Ao longo das sessões, os alunos se engajarão em práticas de leitura e interpretação de textos diversificados, o que contribuirá para o aperfeiçoamento de suas capacidades de inferência e compreensão textual. Além disso, ao elaborar as apresentações sobre as obras, os estudantes exercitarão a produção textual coletiva, praticando a organização de ideias, a argumentação e a reflexão sobre a língua.

A metodologia proposta integra atividades mão-na-massa, aprendizagem baseada em projetos, sala de aula invertida e aprendizagem baseada em jogos para criar um ambiente dinâmico e participativo. Ao longo das duas aulas, os alunos serão imersos em uma experiência de aprendizagem que valoriza a ação e a reflexão sobre a prática, estimulando a autonomia e o protagonismo. Grupos de alunos explorarão o ambiente escolar em busca de pistas escondidas, discutirão suas descobertas, farão inferências e desenvolverão uma apresentação final sobre a obra literária descoberta.

A atividade 'Caça ao Tesouro Literário' será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão apresentados à atividade, formarão grupos e iniciarão a busca pelas pistas. Na segunda aula, os alunos irão finalizar a coleta de pistas, elaborarão suas apresentações e as compartilharão com a classe.

Para a realização da 'Caça ao Tesouro Literário', serão necessários materiais simples, como cópias das pistas dispostas pelo ambiente escolar, livros e textos relacionados às pistas, materiais para anotações (como blocos e canetas) e recursos para as apresentações finais, que podem incluir papel, marcadores, ou até mesmo recursos digitais como apresentações em slides, dependendo da disponibilidade da escola e das preferências dos alunos.