Caça ao Tesouro Literário

Desenvolvida por: Adrian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [Língua Portuguesa]

Temática: [Interpretação de texto e literatura infantil]

A atividade 'Caça ao Tesouro Literário' tem como objetivo principal promover a leitura e a interpretação de textos literários de maneira lúdica e envolvente. Os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão divididos em equipes e participarão de uma caça ao tesouro onde cada pista estará associada a um trecho de um livro infantil. Através da interpretação dos textos, eles deverão encontrar a próxima dica escondida na sala, despertando o interesse e a curiosidade pela literatura. Ao final do evento, cada equipe encontrará um 'tesouro' literário, que consiste em cópias de um novo livro infantil, incentivando a leitura coletiva e o debate sobre a história em sala de aula. A atividade busca não apenas desenvolver habilidades de leitura e compreensão textual, mas também promover o trabalho em equipe, a colaboração e a criatividade.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa desenvolver habilidades essenciais de interpretação e compreensão de textos literários entre alunos do 3º ano, abordando a importância da leitura para o desenvolvimento cognitivo e emocional. Através da dinâmica de caça ao tesouro, os alunos são encorajados a pensar criticamente e de forma criativa para resolver problemas, promovendo discussões e a troca de ideias dentro das equipes.

Estimular o interesse pela leitura.
Desenvolver a capacidade de interpretação de textos.
Promover a leitura colaborativa.
Incentivar o trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EF03LP01: Identificar a ideia central de textos.
EF03LP02: Ler e interpretar textos de gêneros variados.
EF03LP11: Participar de situações de leitura, contribuindo com ideias.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade está estruturado para integrar a leitura com o desenvolvimento de habilidades interpretativas e de raciocínio crítico. Através de uma abordagem prática, os alunos são introduzidos a conceitos de narrativa, personagens e enredo, enquanto navegam pelas pistas literárias, promovendo uma experiência de aprendizagem rica e significativa.

Interpretação de textos literários.
Identificação de personagens e enredo.
Discussão sobre a narrativa.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade se baseia no ensino lúdico, permitindo que os alunos aprendam de forma descontraída e interativa. A utilização de uma caça ao tesouro não apenas engaja os alunos, mas também promove a construção cooperativa de conhecimento, uma vez que os alunos precisam trabalhar em conjunto para solucionar os desafios propostos.

Ensino lúdico e interativo.
Trabalho cooperativo em equipe.
Resolução de problemas em grupo.

Aulas e Sequências Didáticas

Organizado para maximizar o tempo e o engajamento dos alunos, o cronograma da 'Caça ao Tesouro Literário' está dividido em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos à atividade e começarão a resolver as pistas. A segunda aula será dedicada à resolução das pistas restantes, à descoberta do 'tesouro' literário e à leitura inicial do livro surpresa.

Aula 1: Introdução e início da caça ao tesouro.
Aula 2: Continuação da caça ao tesouro e descoberta do livro.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita de forma contínua e qualitativa, observando a participação, o envolvimento e a capacidade de trabalhar em equipe durante a atividade. Critérios como a compreensão dos textos, a capacidade de relacionar as pistas e a contribuição para o grupo serão levados em conta. Por exemplo, um aluno que mostrar habilidade na interpretação dos textos e iniciativa na resolução de problemas será destacado positivamente. Além disso, sessões de feedback em grupo proporcionarão aos alunos a oportunidade de refletir sobre suas experiências e aprendizagens durante a atividade.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados garantirão que a atividade seja dinâmica e eficaz, auxiliando tanto no desenvolvimento das pistas quanto na criação de um ambiente propício para a leitura e discussão literária. Livros adequados à faixa etária, além de materiais de apoio como papéis e cartazes, serão essenciais para a condução e o sucesso da atividade.

Trechos selecionados de livros infantis.
Cópias de um novo livro infantil para cada equipe.
Materiais diversos para elaboração das pistas.

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