Cantando e aprendendo com o Rei do Baião

Desenvolvida por: Angela… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes, História, Geografia

Temática: Cultura e Identidade Regional do Nordeste

Nesta atividade prática, alunos do 3º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no universo cultural do Nordeste brasileiro através das músicas de Luiz Gonzaga, o Rei do Baião. Divididos em grupos, eles receberão a letra de uma música e, com base em seu conteúdo, criarão uma peça teatral ou uma coreografia que ilustra a história e o contexto da canção escolhida. Essa abordagem multidisciplinar permitirá aos estudantes explorar não apenas a música, mas também as tradições, o contexto social, econômico e cultural do Nordeste, além de promover a integração entre diversos campos do conhecimento como Artes, História e Geografia. A atividade foi pensada para não só desenvolver habilidades artísticas e criativas, mas também para fomentar o respeito e a valorização da diversidade cultural brasileira, especialmente a nordestina, enriquecendo o repertório cultural e social dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover a compreensão da riqueza cultural, social e econômica do Nordeste brasileiro, por meio das obras de Luiz Gonzaga. Almeja-se desenvolver nos alunos habilidades de interpretação, criatividade, expressão corporal e oral, bem como o trabalho em equipe, através da criação de peças teatrais ou coreografias baseadas nas letras das músicas. Será uma oportunidade para explorarem a história e geografia regional, compreendendo o impacto das obras de Gonzaga na cultura popular e na construção da identidade nordestina, promovendo assim a valorização da diversidade cultural brasileira.

Explorar o contexto cultural, social e econômico do Nordeste brasileiro
Desenvolver habilidades de interpretação e criatividade
Promover a expressão corporal e oral
Fomentar o trabalho em equipe
Valorizar a diversidade cultural brasileira

Conteúdo Programático

Os conteúdos programáticos abrangidos por esta atividade incluem o estudo da música popular brasileira, com foco na obra de Luiz Gonzaga, suas influências e contribuições para a cultura nordestina. Ademais, estenderão o aprendizado para as características geográficas, sociais e econômicas do Nordeste, permitindo uma compreensão ampla e integrada dos temas. A interdisciplinaridade da proposta, que abrange arte, história e geografia, visa proporcionar uma visão holística e significativa do conteúdo para os alunos.

Vida e obra de Luiz Gonzaga
Análise de letras de músicas
Cultura nordestina
Contexto social e econômico do Nordeste
Expressões artísticas: Teatro e Dança

Metodologia

Para a realização desta atividade, será adotada uma metodologia ativa e participativa, promovendo a imersão dos alunos no conteúdo por meio de uma abordagem mão-na-massa. O desafio proposto estimula a pesquisa, análise, interpretação e expressão artística, favorecendo assim um aprendizado significativo e engajado. Os grupos de alunos trabalharão colaborativamente para criar a peça teatral ou coreografia, que posteriormente será apresentada aos demais colegas, tornando-os protagonistas do processo educativo.

Divisão em grupos
Distribuição das letras de músicas
Pesquisa sobre Luiz Gonzaga e o contexto das músicas
Criação das peças teatrais ou danças
Apresentação para a turma

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade é projetada para ser realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos ao projeto, divididos em grupos e começarão o processo de criação. A segunda aula será dedicada à prática e refinamento das apresentações, culminando com as performances finais.

Aula 1: Introdução ao projeto, formação dos grupos e início do processo criativo
Aula 2: Prática, ajustes finais e apresentações das peças teatrais ou danças

Avaliação

A avaliação será baseada no envolvimento dos alunos durante todo o processo, desde a fase de pesquisa e criação até a realização final da peça teatral ou coreografia. Será considerado o empenho em compreender as mensagens das músicas, a criatividade nas interpretações e a cooperação no trabalho em equipe. Importante notar que o foco será no processo de aprendizagem e na evolução dos alunos, mais do que na performance final em si. Exemplos de critérios podem incluir a originalidade da apresentação, o entendimento cultural e histórico evidenciado, e o respeito e apoio aos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários os seguintes recursos: letras impressas das músicas de Luiz Gonzaga para cada grupo, espaço adequado para ensaios e apresentações, sistema de som para a execução das músicas durante as apresentações, materiais para a criação de cenários e figurinos (caso desejado pelos grupos), assim como acesso a recursos para pesquisa sobre Luiz Gonzaga e o contexto de suas obras.

Letras das músicas de Luiz Gonzaga
Espaço para ensaios e apresentações
Sistema de som
Materiais para cenários e figurinos
Recursos para pesquisa

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