Descobrindo a Cultura Afro-brasileira

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Cultura Afro-brasileira

Nesta atividade, os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental serão incentivados a explorar um texto informativo sobre a cultura afro-brasileira, com o objetivo de desenvolver a compreensão leitora e reflexão crítica sobre diversidade cultural. O professor guiará a leitura em uma roda de conversa, destacando elementos importantes e culturais no texto. A atividade se concentrará em localizar informações explícitas, fazer previsões sobre o texto e analisar a manifestação da cultura afro-brasileira no cotidiano dos alunos. Esse formato permitirá uma discussão rica, onde os alunos poderão partilhar aprendizagens e introspecções, valorizando a diversidade cultural como parte essencial da sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam no desenvolvimento das habilidades de leitura crítica e reflexiva. Através da exploração do texto, os alunos serão instigados a identificar informações explícitas e a realizar inferências, promovendo a capacidade de interpretação e análise. Além disso, serão estimulados a participar ativamente de debates, onde poderão articular suas ideias e compreensões sobre a cultura afro-brasileira, enriquecendo o aprendizado coletivo e individual acerca da diversidade cultural.

Desenvolver a habilidade de localizar informações explícitas em textos.
Incentivar a produção e comparação de inferências e previsões sobre o texto.
Refletir sobre a diversidade cultural e a sua importância na sociedade.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP01: Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.
EF15LP03: Localizar informações explícitas em textos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático visa desenvolver a compreensão e apreciação da cultura afro-brasileira mediante a leitura de um texto informativo que aborda temas como a história, as tradições e as contribuições dessa cultura para a sociedade brasileira. A atividade integrará elementos históricos e culturais, permitindo que os alunos conectem temas aprendidos em sala de aula com suas vivências pessoais. A iniciativa também busca promover o respeito à diversidade e a valorização de todas as culturas que formam o tecido social do país.

Exploração de textos informativos sobre a cultura afro-brasileira.
Discussão de elementos históricos e culturais afro-brasileiros.
Reflexão sobre a influência da cultura afro-brasileira no cotidiano.

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade envolverá a leitura guiada, debates em grupo e reflexão individual. Para maximizar a compreensão, o professor assumirá o papel de facilitador, auxiliando os alunos na interpretação do texto e na expressão de suas perspectivas críticas. A roda de conversa será o ambiente propício para uma troca colaborativa, onde os alunos poderão apresentar suas ideias e ampliar seu entendimento por meio do diálogo com os colegas. Este método visa engajar os alunos em uma aprendizagem ativa e reflexiva.

Leitura guiada de textos informativos.
Debates em grupo sobre o impacto cultural.
Reflexão individual sobre a diversidade cultural.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma será distribuído em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas. Na primeira aula, os alunos explorarão o texto, destacando as informações mais relevantes, e iniciarão um debate sobre as primeiras impressões. A segunda aula será dedicada ao aprofundamento dos temas discutidos, com foco na reflexão e análise da manifestação da cultura afro-brasileira nas suas próprias vidas, promovendo uma visão mais crítica e pessoal sobre o tema.

Aula 1: Leitura e discussão inicial do texto.
Aula 2: Aprofundamento e reflexão sobre a cultura afro-brasileira.

Avaliação

A avaliação será baseada em três pilares: participação, compreensão e reflexão. Durante a roda de conversa, o professor observará a contribuição de cada aluno, incentivando a expressão de ideias e a interação colaborativa. A compreensão do texto será avaliada pela capacidade dos alunos de localizar informações explícitas e de inferir significado nos debates. A reflexão será medida pela habilidade dos alunos em relacionar o conteúdo estudado com suas experiências vividas. Exemplos práticos incluem a participação ativa nos debates, respostas a perguntas abertas ao final de cada aula e, onde apropriado, uma breve redação reflexiva sobre as lições aprendidas e sua aplicação cotidiana.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados nesta atividade incluem ferramentas impressas e digitais para garantir uma experiência de aprendizagem rica e dinâmica. O texto informativo servirá como material principal, apoiado por recursos visuais e audiovisuais que enriquecem a compreensão e engajam os alunos de forma mais completa. Além disso, os alunos poderão acessar materiais complementares online, que oferecem diferentes perspectivas e exemplos da vida real da cultura afro-brasileira.

Texto informativo sobre cultura afro-brasileira.
Recursos visuais e audiovisuais de apoio.
Acesso a materiais complementares online.

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